公务员考试行测模拟练习题——文章阅读5题

　　阅读以下文字，完成各题。

　　有关人士认为，“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步。例如，“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要的医学信息的空白又顽固地拒绝“泄露自己的秘密”。除了最先完成的22号染色体长臂中有3%被证明无法解读外，从那时以来完成的4号染色体也留有很多空白。此外，大约有10%的基因组由于其重复性而根本不可能测序。

　　据国外某些杂志报道，即使到2003年“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在——某些基因将被忽略不计。而蛋白质作为生命三联体的最后一位“成员”，又是迄今为止最难攻克的堡垒。

　　全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这种差别被称为单核苷酸多态性。目前，生物学家已利用单个DNA中的变化来跟踪人体基因的变异，并借此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命长短、人类的起源等等。

　　人类大部分的DNA都是“垃圾”，几乎不起什么作用或至少是没有明显的用途。剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因的“大杂烩”。事实上，大量在维系细胞的基本功能，如修补和解读DNA方面所需的基因，与促使细菌保持原样的基因没什么两样。

　　我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人们曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。例如一种古怪的被称为“声波刺猬”的基因，它对昆虫在成熟中翅膀生长和发育起着重要的作用。这一相同的基因，在人的胚胎中则起着协调手臂生长和发育的作用。所以，人类基因与某些哺乳动物更为接近也就[ ]了。例如鼠的基因与人极为相似，它的基因组一致被描述为探明人类基因组的“罗塞塔石碑”(即为解读古埃及象形文字提供线索的石碑)。此外，猩猩的DNA与人只相差1.5%，因而分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。

　　看来，不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。正是这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。所以，有 将基因比作砖块，“用它既能修车库，也可以盖摩天大楼，关键是看你如何运用”。

　　1.1.

　　下列对人类基因组研究描述，最准确的一项是( )。

　　A.据国外有关杂志报道，即使到了2003年“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在——很多基因无法解读

　　B.“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步

　　C.人类基因组草图只能描绘90%的基因组，因为大约有10%的基因组由于其重复性而根本不可能测序

　　D.迄今为止的研究中，只有作为生命分子三联体的最后一位“成员”——蛋白质尚未攻克

　　1.2.

　　下列对“不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的”这句话的理解，错误的一项是( )。

　　A.我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾经与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数基因

　　B.人与老鼠的基因极为相似，猩猩的DNA也与人只相差1.5%，人之所以为人的奥秘就在于通过长期复制、改良和组合现有基因而获得进化

　　C.这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物

　　D.全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别。这正是生物通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的佐证

　　1.3.

　　下列对人类基因工作组研究的表述不正确的一项是( )。

　　A.“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要医学信息的空白依靠目前的科技无法解读

　　B.生物学家已能利用单个DNA中的变化来控制人体基因的变异，并借以评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等

　　C.人类大部分DNA几乎不起作用或者至少是没有明显的用途，剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因，这说明“万物之灵”的人类的起源实际上也是很“卑微”的

　　D.人类的基因与某些哺乳动物更为接近，分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘

　　1.4.

　　根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是( )。

　　A.一旦科技发展可以使我们填补上草图中的空白，所有重要的医学信息便随之“泄露各自的秘密”，人类便真正成为了自由的人

　　B.修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没什么两样，但重要的是各自的改良和组合，从而产生了复杂的人

　　C.“用它既能修车库，也可以盖摩天大楼，关键是看你如何运用”是指同一个基因既可能构成低等动物，也可能构成人类

　　D.人体解剖学是人们从宏观上了解自己，人类基因组计划则将使人们从微观上，也就是说从根本上了解自己

　　1.5.

　　文中[ ] 应填入的词语是( )。

　　A.不足为怪

　　B.顺理成章

　　C.理所当然

　　D.见怪不怪

　　节能减排是党中央、国务院作出的重大决定部署，是“十一五”时期的一项约束性指标，是一条不可逾越的红线。我们将进一步统一思想，认真贯彻落实党的十七大精神，牢固树立抓节能减排就是落实科学发展观、转变经济发展方式的理念，充分认识节能减排工作的长期性、艰苦性和复杂性，切实加强节能减排工作的责任感和紧迫感，采取强有力的措施，千方百计确保实现国家和省政府下达我市的节能减排目标任务。

　　根据省政府节能减排工作有关要求，积极做好节能减排目标分解和督查工作，实行严格的目标责任制，将能耗与减排指标纳入各地经济社会发展综合评价和年度考核体系，作为各级政府领导班子任期内贯彻落实科学发展观的重要考核内容，作为企业负责人经营业绩的重要考核内容，实行节能减排工作问责制。同时，加大对民营企业节能减排工作考核和约束力度，对不能如期完成省、市节能减排目标任务的县和企业，不得参加年度的评先选优，不得享受相关的优惠政策。

　　认真落实国务院《关于促进产业结构调整暂行规定》，按照省政府《关于印发(2007年淘汰落后生产能力实施方案)的通知》要求，严格准入管理。对新上工业项目做好能源消耗和环境影响评价，不符合节能环保标准的不准开工建设，严格控制新上高耗能高污染项目，从源头上把关预防。发展低投入、低能耗、低污染、高效益的“三低一高”产业，同时压缩淘汰高投入、高能耗、高污染、低效益的“三高一低”产业。积极走新型工业化道路，调整优化工业结构，高新技术产业在工业中的比重。

　　切实抓好宏桥工业试点园和泰岳公司的循环经济试点工作，使之成为全市循环经济典范，并引导企业改变只靠自身“单打独斗”式的内部节能减排，走多企业、跨行业、区域间循环经济之路，推进企业之间消化工业废物的“循环链”，通过行业成员之间副产品和废物的交换、能量和废水的逐级利用、基础设施的共享，达到工业废物全面得到循环利用的目的，节能减排的成效。切实抓好省政府年初确定的我市6家公司清洁生产试点工作。

　　重点耗能、高排放、高污染企业建立和推行严格的节能减排管理制度和有效的激励机制，调动广大职工节能的积极性。强化基础工作特别是统计工作，配备专职人员，将节能的目标和责任落实到车间、班组和个人。加强对重点耗能企业节能情况的跟踪、指导和监督，定期公布重点企业能源利用情况，督促企业围绕降低重点产品能耗单位的目标开展工作。加大重点企业技术改造和污染治理力度，逐年将污染源纳入限期治理，实施工业园区综合治理工程，建设工业园区集中式污水处理设施，减少污染物排放或实现零排放。

　　2.1.

　　本文主要是在阐述( )。

　　A.落实节能减排的工作措施

　　B.建设节能减排的制度体系

　　C.规定节能减排的主要目标

　　D.实施节能减排的具体步骤

　　2.2.

　　下列哪项最适合作为第2段的关键词?

　　A.考核体系

　　B.目标责任制

　　C.问责制

　　D.目标分解

　　2.3.

　　下列哪项做法符合本文的政策要求?

　　A.所有工业项目暂缓开工

　　B.全部关闭“三高一低”产业

　　C.禁止新上高耗能、高污染项目

　　D.对新上工业项目实行严格准入制度

　　2.4.

　　关于该市循环经济试点工作，下列说法正确的是( )。

　　A.以区域间循环经济试点工作为主

　　B.参加试点工作的公司只有一家

　　C.树立全市循环经济的典范

　　D.把加强基础设施共享作为工作重心

　　2.5.

　　根据文意，需在哪方面工作中配备专职人员?

　　A.统计

　　B.综合评价

　　C.监督

　　D.技术改造

　　阅读以下文字，完成各题。

　　直到梁代萧统编《文选》，才第一个要把文学和历史区分开来。他在序中提出他的文学定义，即“事出于沉思，义归乎翰藻”。但这时他所指的文学只包括诗、文、赋，并不包括小说。我国的小说脱离历史领域而成为文学创作，还是进入唐代之后的事。唐代的文化出现了很多新的东西，文人的思想也有所发展、开阔;这时传奇小说应运而生，如白居易写《长恨歌》，陈鸿写《长恨歌传》、白行简写《李娃传》等等，都是依照传说创作而成，不再是历史性质的东西了。唐代小说的发展主要表现在想像虚构与讲求文采，这就同过去的作品有所区分。参照萧统的文学定义看，虚构、想像正是“事出于沉思”;“义归于翰藻”则正是讲求文采。从此，小说便发展成为文学创作了，但作为史的志怪志人传统也并没有中止。

　　3.1.

　　对“事出于沉思，义归乎翰藻”理解正确的一项是( )。

　　A.写文学作品前应反复的思索，文字上要讲求遣词造句，大胆追求形式的华美

　　B.文学作品是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构;大胆追求形式的华美

　　C.文学作品在内容上是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构，在形式上应讲求文采

　　D.写文学作品前应反复的思索，在形式上应讲求文采

　　3.2.

　　对文中划线句子理解有误的一项是( )。

　　A.直至南北朝时期,我国文学才正式进入了对文学本身进行反思的阶段

　　B.在理论上使文学从历史中独立出来,是梁代萧统对我国古典文学理论所做的一大贡献

　　C.我国古典文学理论相对于我国古典文学创作而言,实在算得上是“姗姗来迟”了

　　D.“直到……才……”真实的写出了作者对古典理论的这一突破性进展盼望已久的心情

　　3.3.

　　对“这就同过去的作品有所区分”这句话理解正确的一项是( )。

　　A.过去的作品注重用事实说话，具有很强的说服力

　　B.唐及其后来的文学作品追求虚构与文采，为后世绮靡之风开了先河

　　C.有唐以来，传奇小说创作讲求想象虚构与追求文采，标明了小说创作活动的真正独立与自觉

　　D.唐文学在语言形式上有别于从前的文学创作，从而在我国古典文学史上形成了新的高峰

　　3.4.

　　下列表述不符合原文意思的一项是( )。

　　A.从唐代开始，小说发展成为文学创作

　　B.传统的志怪志人小说完全被唐代传奇小说取代

　　C.小说成为文学创作的主要标志是虚构、想象、讲求文采

　　D.萧统把文学定义为“事出于沉思，义归乎翰藻”的出发点是区分文学和历史

　　3.5.

　　根据原文的信息，下列推断正确的一项是( )。

　　A.小说成为文学创作是由时代文化和文人思想所决定的

　　B.梁代萧统是我国第一个给小说作出明确定义的人

　　C.《长恨歌传》和《李娃传》这两部作品不属于文学作品

　　D.唐代传奇小说虽脱离历史领域，但仍记载着历史的内容

　　教育的目的是什么?教育的目的就是人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到同常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。

　　其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，同常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何?在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对?我们了解春夏秋冬，日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗?我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”?这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。

　　千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是幸福的确证。

　　4.1.

　　文章第1段主要批评了教育中存在的什么问题?

　　A.不利于学生独立性的发展

　　B.教学内容脱离日常生活

　　C.教学内容枯燥无味

　　D.教学方法过于死板

　　4.2.

　　作者认为，日常生活的重要性在于( )。

　　A.它是人类及个体存在的保障

　　B.日常生活包罗万象

　　C.有利于人类更好地认识自己

　　D.它是知识的来源

　　4.3.

　　不属于作者认为应纳入教学内容的一项是( )。

　　A.自然规律

　　B.风土人情

　　C.社会伦理

　　D.艺术哲学

　　4.4.

　　最后一段意在说明( )。

　　A.幸福的评价标准

　　B.精神生活的重要价值

　　C.日常生活的哲学意义

　　D.人生的真正意义

　　4.5.

　　下列哪个教育理念与作者的理念相吻合?

　　A.要以生活为中心的教学作指导，不要以文字为中心的教科书

　　B.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力，以从事于创造工作

　　C.让学生学一点他们渴望学的学问，干一点他们渴望干的事情

　　D.要解放孩子，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育

　　矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中。

　　鸡蛋可以孵鸡，当小鸡未啄出蛋壳时，总不能说它仍是蛋，亦不可称之为鸡，突变的事物会呈现短暂的模糊性，而另一些事物放到漫长的时间里考察也会使模糊性突出显现。铅块上放一比较大的金属球，短时间内它们均呈现出固体的属性，但经过长时间观察，又会发现金属球慢慢陷入铅块之中。若将上述两个过程用快镜头加以重映，则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性。这里，固体与液体的界限变得模糊不清了。

　　处于昼夜之间的黎明或黄昏，门捷列夫周期表中介于金属与非金属之间的过渡元素，中医的脏腑辨证和脉象的浮沉迟数，都说明了客观世界的模糊性。科学的发展，也许会使这些模糊现象在某个层次上变得清晰起来，而在更深的层次上仍是混沌不清。

　　客观世界的模糊性反映在人脑中，便产生了概念上的模糊性;人又巧妙地利用自己建立的模糊概念进行判断、推理和控制，完成那些现代先进设备所不能完成的工作：人们几乎可以同样地辨认胖子和瘦子、美丽和丑陋;人们无须测量车速便可明智地躲过川流不息的车队;一行草书虽然大异于整齐的印刷字体，却照样可以被人看懂。

　　现实生活给模糊理论提出了无数研究课题，模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念，如果说前人利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机，那么当我们今天研制和应用计算机的时候，却不可忘记最优秀的仿生标本——人、人的思维、判断是那样巧妙，人的经验是那样丰富，人类如何将自己的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去“陶冶”计算机，使计算机具有更多的“人性”，这成为模糊理论工作者肩负的历史使命。

　　5.1.

　　划线句子“若将上述两个过程用快镜头加以重映”所强调的意思是( )。

　　A.铅块和金属球的属性能用快慢镜头加以重映

　　B.铅块和金属球的模糊性不容易被观察到

　　C.突变事物的模糊性反映了两个运动过程

　　D.模糊性有时表现在较长的运动过程中

　　5.2.

　　作者在说明“客观世界模糊性”的一项是( )。

　　A.小鸡刚刚啄出蛋壳而出世的时候

　　B.金属球经过漫长的量变而显现出短暂的质变

　　C.人们可以看懂书法家的草书作品

　　D.中医的脏腑辨证和脉象上的浮沉迟数

　　5.3.

　　作者用来说明“人巧妙地利用自己建立的模糊概念”进行判断、推理和采取行动的事实是( )。

　　A.人们发现突变的事物会呈现短暂的模糊性

　　B.人发现了介于金属和非金属之间的过渡元素

　　C.人过马路可以明智地躲过川流不息的车辆

　　D.人们利用仿生学研究飞鸟而发明了飞机

　　5.4.

　　下面对本文的理解，符合文意的一项是( )。

　　A.模糊性寓于万物运动中，客观世界是在模糊与清晰的矛盾之中发展的

　　B.模糊理论研究的是客观世界的模糊性，所以它要用模糊的语言进行描述

　　C.将人类灵活巧妙的思维判断赋予计算机，有赖于模糊理论在更高水平上的应用

　　D.“人”能成为计算机的仿生标本，是因为人脑的模糊性大于客观的模糊性

　　5.5.

　　作者认为模糊理论工作者肩负的历史使命是( )。

　　A.用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念

　　B.利用自己建立的模糊概念进行判断、推理和控制、完成那些现代先进设备所不能完成的工作

　　C.人类如何将自己的智慧教给计算机的研究

　　D.使计算机具有更多的“人性”