2020年公务员考试：省考申论综合分析题的大纲分析及作答方法

　　在公务员考试当中，综合分析题一般都是省考中难度稍小的一种题型，那我们先了解下什么是综合分析?综合(给一个对题干的评判或对题干的整体解释)，再分析(在对理解的这句话的意思或者观点进行多角度的分析)。为此进行了考情的总结和作答方法的总结供大家参考，希望能到同学们。

　　一、综合分析题的大纲分析

　　给定资料——说明综合分析本质还是回到材料

　　内容、观点、问题——这个告诉我们的就是题干，有的时候题干会给内容，有的时候题干会给个观点

　　分析和归纳——归纳整合的事材料的内容，有时候分析的就是材料中反映的最后的观点，对于题干进行分析归纳

　　多角度的思考——这个多角度就是咱们的一个分析的过程。——与题干相关的原因影响现状问题等，都要写，这个角度到底是多少要回到材料，材料围绕题干说问题原因就抄问题原因。只分析原因我们就只写原因。

　　多角度告诉大家的是思维的问题要宏观的打开，而不是回到材料中只找一个要素。

　　合理的推断或评价——这就是结论或者是对策

　　综合分析——本质还是归纳概括，既然是归纳概括，其实就不涉及到反推，如果这个综合分析最后给的是总结，直接抄上就可以了。(如国考，作为精神资源的乡村文化，后面提到的就是总结，没有其他的内容，而是提到文化的个异性，差异性，共建共享)就直接有的时候材料中会给对策(如立法、监管等对策)这个时候我们直接抄就可以。

　　按照考情分析，基本综合分析就是直接抄写材料中给的内容(总结/对策)。但是如果材料给了很多原因问题，这个题的字数又很多，但是在材料中又没有给总结和对策的话，那我们就可以根据问题和原因反推。综合分析侧重先综合再分析。对策不是最重要的部分

　　二、解释型综合分析的作答方法

　　作答逻辑：总分总

　　总：解释词句的含义

　　分：围绕作答对象多角度分析

　　总：得出对策或结论

　　如：请谈谈你对咕咚效应的理解，谈谈对困境中不决希望的理解，谈谈对绿色信贷的理解，谈谈对夹心层儿童的理解——这种题到底该如何答呢，然后开始讲作答方法。

　　解释这句话的含义;(1)优先回到所在的段落，先看这段中这句话的上下文与没有解释。(不在上下文可也能在首尾段存在解释)(这是国考和多省联考中的趋势，这句话的上下文有相关解释)(2)如果读完核心段之后发现没有，那就依据读完的所有材料内容寻找与题干相关的原意进行抄取，尽量用原文书写，但如果发现材料中没有一句话能完整地指代这句话的含义，那就依照材料的表述进行本质的概括————总

　　围绕作答对象多角度分析(思考维度要广)：要把多角度分析和题干搭建紧密联系。中间的分析无论是现状还是影响要围绕对题干这句话的解释来抄。如咕咚效应指的是民众的从众心理，那就要围绕从众心理来抄，抄他的影响，现状等。带着对于题干的理解和解释回到材料针对性的寻找要点。————分。

　　多角度到底是什么要回到申论的作答原则中就是材料为王，与题干解释相关的都要写。能力强的可以同类合并书写，原因123问题1234。能力不强的可以直接写个分析如下直接罗列要点123456，能力不强也别丢要点分，逻辑分大概2-3分。能合并要点最好，合并不了也别丢要点，打全要点。

　　得出对策或结论：进行总结/对策，到底是什么来看材料。————总

　　常见话术：这句话的意思是(+解释)、分析如下(原因，影响，现状等)。因此要+对策/结论

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，同学们可以仔细梳理这些要点来进一步巩固知识，相信大家名言警句的答题能力会有。