公务员面试模拟题：乡村教师职称评定

　　【背景链接】

　　近日，河南省政府召开新闻发布会，围绕刚刚出台的《中共河南省委、河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，重点就广大教师关注的专业成长、职称评定、生活待遇等方面进行了详细的政策解读。学校可根据政策规定自主设岗和动态调岗，实现职称评审和岗位聘用有效衔接;对在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘为中小学高级教师。

　　【题目预测】

　　近日，某省出台的《教师队伍建设改革实施意见》指出，对在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可直接评聘为中小学高级教师。对此，你怎么看?

　　【参考解析】

　　一、表明态度。我认为对一直扎根农村的老师们给予更多的支持和关注是应该的，该项政策的出台，对于留住农村教育人才、推进农村教育事业发展有重大意义，值得。

　　二、分析政策出台背景。当前农村学校留不住人才的情况十分严峻，阻碍了农村教育事业发展，很重要的一个原因是农村教师在职称评定上面临困境，而职称是与待遇挂钩的，对农村教师来说，高级职称指标太少，很多教师最高职称只能评到“副高”，职业发展面临天花板，同时，一些实际教学过程中深受学生欢迎的老师，因为不善于做科研、写论文，很难获得应有的职称和待遇，因此很多年轻教师对到农村任教望而却步。

　　三、分析目的意义。1.给为教育辛苦付出一辈子的老教师一个安慰，给即将退休的老教师一个完美收场。2.有利于鼓励教师终身从教，调动年轻教师的积极性，让更多的人才对乡村教育感兴趣，以此促进教育均衡，农村教师的“含金量”。3.晋上高级职称，工资可以上涨，这对于工资水平不高的教师来说，让教师的生活更有保障。4.某些地方在职称评定过程中出现“行政权力过大”、“暗箱操作”等问题，此项规定可以规避高级职称评聘的大部分人为因素，促进教育公平。5.推动乡村教育事业发展，为实现乡村人才振兴打下扎实基础。

　　四、分析存在的问题。1.乡村教师职称评定标准放宽，在某种程度上对于城市教师来说也是一种不公平，易引起部分人的不满。2.可能会让部分教师心生懒惰，出现混日子熬资历的情况。

　　五、提出建议。1.继续放宽评定标准、增加高级名额，让更多的乡村老师能够评上高级职称。2.根据实际情况合理制定并完善申报条件，如应有年限的班主任经历或有评上县级优秀课等。3.很多老师评上高级职称后，便开始拿着高工资享清福，工作反而不积极了，对这种情况，建议评、聘分开，甚至可以降级。4.继续加大对乡村教育的投入，完善基础设施，教师福利待遇，吸引更多人才扎根基层。