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一、综合分析能力
好:说理充分,论证严密,分析比较和抽象概括能力强,思维的逻辑性强,提出的看法符合实际。
中:说理、讨论基本得当,提出的看法基本符合实际。
差:说理不充分,论证不严密,思维面窄,考虑问题不全面,提出的看法不符合实际。
二、语言表达能力
评价要点
A. 谈话前后的连续性; B. 主题、语言简捷明了;
C. 思路、逻辑清楚; D. 遣词用句准确,具有说服力。
三、应变能力与情绪稳定性
评价要点
A. 反应的敏捷性;B. 回答问题的机智性;C. 处理突发事件的能力
评价参考标准:
好:能认真分析,求同存异,圆满解决问题,考生心理冷静,自制力强,方法正确,陈述问题条理清楚,有说服力。
中:能找出问题的根源并冷静对待,处理问题有方法,陈述问题有说服力。
差:行为偏激,自制力差,方法不正确,或长时间沉默,显得无以应对。
四、计划组织协调能力
评价要点:
A. 表现力与实践能力; B. 组织能力与交往能力; C. 工作经验与创新意识。
评价参考标准:
好:工作有计划,组织协调能力强,有社会活动能力,自信心强,叙述条理清楚,令人信服。
中:工作有计划性,参与意识强,有的组织、协调能力,叙述问题有说服力。
差:工作缺乏计划性,组织、协调能力较差,考虑问题不全面,缺乏沟通能力,叙述问题没有说服力。
五、人际关系意识与技巧
评价要点
A. 诚实、认真、真诚; B. 人生观; C. 信用度。
六、自我情绪控制
评价要点
A. 竞争意识 B. 独立见解 C. 处理突发事件的能力 D. 成熟程度
七、求职动机与拟任职位的匹配性
评价要点
A. 是否以事业发展为目标并兼顾个人利益; B. 回答完整、全面、适当; C. 有的说服力和可信度。
八、举止仪表
评价要点
A. 穿着整齐、得体、无明显失误; B. 沉着、冷静、大方;
C. 走路、敲门、站立、坐椅符合礼节; D. 口语文雅、礼貌。
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