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一、什么是结论型?
题干作为前提，选项作为结论的试题。
二、如何判断该题型?
通过提问方式来判断。最常见的提问方式有：“从上文可推出以下哪个结论?”“由此可以推出/得出”。
三、解答结论型试题的原则
(1)客观原则。所有信息均来源于题干描述，不可过度推论、添加自己的主观想法。
(2)从弱原则。选项中表述最弱、最留有余地的选项往往是正确的结论。
四、实战演练
【例题1】某项研究以高中三年级理科288人为对象，分两组进行测试。在数学考试前，一组学生需咀嚼10分钟口香糖，而另一组无需咀嚼口香糖。测试结果显示，总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%，特别是对于低焦虑状态的学生群体，咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%，而对中焦虑状态的学生，咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。
由此可以得出( )
A.咀嚼口香糖对于高焦虑状态的学生没有效果。
B.对于高焦虑状态的考生群体，咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%。
C.咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑。
D.如果一名焦虑的学生后变为不焦虑状态，他是咀嚼口香糖了。
【答案】C。从题目的问法“由此可以推出”可以判断此题为一道结论型的题目。题干通过一组对比实验得出结论：总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生焦虑感低20%，并分别说了对于低、中焦虑状态的学生群体的不同效果。A选项中，“对高焦虑状态的学生”的效果如何，题干说明“咀嚼比未咀嚼焦虑感低”，那么高焦虑的焦虑感也会低，至于低多少，题干中未提及，故A、B均不正确。其中，B违反了客观原则。C选项可由文章得出，无论是检测结果还是具体的数据都表明C项是正确的。D选项中，“”是必然的表达，还可能会有其他原因，不就是咀嚼口香糖，不符合从弱原则。故此题选C。
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