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【答案】对于该名人大毕业生的选择,我表示理解,个例的发生并不意味着我国大学教育着失败。每个人都有权力选择自己的职业和未来发展方向。之该名学生之所以选择高职深造,主要原因有以下方面:
首先,当前的大学教育确实还是以理论教育为主。对于学生具体动手能力的培养比较欠缺,使得部分学生不能很好适应社会发展需要。其次,当前社会对优秀的职业技工有巨大的人力需求缺口。尤其是我国正在战略执行的工业4.0措施,就需要大量技术人才;而且在很多行业,技工的薪资水平也非常具有竞争力,这也是选择的根源。最后,我认为当前社会观念逐步开放也是选择本因。社会上对于大学的“神化”正在逐步减少,大学的普及率也在逐步升高,读大学并非难事,这样也使得社会更加容忍大学生作出其他的选择,规划自己的职业所以总体而言,这一情况的发生我非常理解,我也提出以下的建议:首先,媒体可以肩负社会责任感。媒体可以对社会的需求正确的宣传引导,多宣传“行行出状元”的理解,引导社会“要读大学”的风气。其次,职业引导应加强。其实在高中阶段就可以向学生灌输职业选择的观念,引导学生正确决定自己的未来发展,避免职业选择的盲目。最后,政府也要进行充分的政策配合。可以对高职教育提供更多的学习补贴,这样可以吸收更多的学生进行高职学习。相信通过以上的努力,青年人都能有自己明确的职业方向,也能更好的取得职业生涯的成功。②当前就业市场有这样一个怪相:大学毕业生很多,但找工作却很多,但还是有很多人愿意读大学;而高职就业容易,但选择的人却不多,你怎么看待这一现象?
【答案】大学重视理论教育,高职强调动手能力。对于这个现象,我认为是客观存在的,职业的调节是市场经济自发的行为,但这样也增加了社会成本。之所以出现这样的情况,原因有以下几点:首先,大学扩招改变了社会人才结构。大学生多了竞争压力自然大,高职就业人数少,就业也自然容易,这本身符合自然规律。其次,传统观念影响,大家都喜欢读大学,认为读大学才能改变命运。所以愿意读大学的人数远远高于职业人才,这也使得职业人才领域优秀人才匮乏,会出现比较抢手的情况。再次,趋势即时如此。目前制造业,工业4.0需要更多优秀高职人才等,大国想要发展,制造业是基础,这也决定了职业人才会受到极大欢迎。最后,当然这样的现状对社会不利。他扭曲了人才的正常分配,也增加了市场的调节成本,不利于建设高效型社会。为了改变这一现状,我提出以下的想法:一方面,国家加强调控。比如对于高职学生可以免除学杂费,这一能够极大的降低学生的就学费用,尤其对农村学生有极大的吸引力。另一方面,职业引导应加强。其实在高中阶段就可以向学生灌输职业选择的观念,引导学生正确决定自己的未来发展,避免职业选择的盲目,老师应该给学生更多的职业选择建议。相信通过以上的努力,这一“怪相”才会不再发生,大家都能在自身合理的职业上创造价值。
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