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公务员考试行测模拟练习题——定义判断5题

2018-11-05 16:23:14     来源:京佳教育

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  1.

  有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源,也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长,同人才的身体和心理状况有关的体力、进取心和合作性等因素水平的下降。人才的无形磨损是指由于人才的观念、知识、方法相对落后造成人才的使用价值的下降。

  根据上述定义,下列属于人才无形磨损的是( )。

  A.科室的陈力对新引进的遥感设备不感兴趣,也不积极学习

  B.在同一个岗位做了20年,刘主任有时觉得很烦躁、意志减退

  C.大学毕业生赵刚工作方法简单,经常受到同事的批评

  D.45岁的王组长常觉得自己的体力不支,发出“心有余而力不足”的感慨

  2.

  社会方言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体,是在某一社会群体、社会阶层或次文化群中被使用的语言,它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度因素或这些因素构成的社区交际习惯所形成的语言差异。主要差别是语言风格和表达方式,以及一些特殊词汇的使用。

  根据上述定义,下列选项不属于社会方言的是( )

  A.贵族语言

  B.学生腔

  C.法律术语

  D.客家话

  3.

  企业法人是指具有符合国家法律规定的资金数额、企业名称、组织章程、组织机构、住所等法定条件,能够独立承担民事责任,经主管机关核准登记取得法人资格的社会经济组织。下列属于企业法人的是( )。

  A.村民刘老根个人独资在村里建起的养鸡厂

  B.王先生和妻子在商场承包的服装销售摊位

  C.双鸭山市濒临破产的国有农用机械制造厂

  D.韩国三星公司派驻中国的业务联络办事处

  4.

  辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征,在新的情境下将该刺激识别出来;多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征,在多重辨别学习中,刺激越相似,辨别越困难,而且很容易产生混淆。

  根据上述定义,下列选项体现简单辨别学习的是( )

  A.某英语老师将b与d放在一起,通过对比让学生辨别学习

  B.识字教学中,老师不仅让儿童看字,还让他们动嘴念、用手写来掌握不同的汉字

  C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出,以便学生加深印象

  D.小王学习了字母“b”后,能在“bad”中将“b”识别出来

  5.特定物,指具有自身单独的特征,不能为其他物所代替的物。据此定义,下列属于特定物的是( )。

  A.外婆传给妈妈的手镯

  B.汉朝的一个出土文物

  C.小张的结婚钻戒

  D.宠物商店里待售的狗粮

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