2015河南遴选行测备考点拨：意图推断题型

　　言语理解中的意图推断是难点之一。言语理解中有一类常见的考点是意图推断题，这类题考察作者的“言外之意”，侧重于考生在短时间内的把握细节、推断信息的能力。

　　意图推断题型可分为推断结论类和预测后文类两类。

　　一、推断结论类

　　推断结论类题干中没有现成的结论，需要考生总结推断，常见的提问方式有：“这段文字想告诉我们……”“这段文字意在说明……”“通过这段文字，可以看出作者的意图是……”等。

　　【例题】

　　艺术作品只有受到受众的喜爱，具有接受上的优势和强劲的市场号召力，才能成为精品，这是不言而喻的道理，然而把精品与市场反应完全对应起来，是有问题的。市场有“一时”和“长久”之区别。精品是要经得起时间的检验的，要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值的潜质。

　　这段文字意在说明：( )

　　人们的鉴赏能力才能催生更多的艺术精品

　　衡量艺术作品的优劣不能以市场号召力为标准

　　具有长久的审美价值的艺术作品才是真正的精品

　　志在市场的艺术创作不可能拥有长久的市场价值

　　【解析】

　　正确答案为C。A选项，题干中并未提及人们的鉴赏水平，排除;B选项，题干说具有强劲的市场号召力，才能成为精品，然后又说不能把精品与市场反应完全对应，说明市场号召力是衡量标准之一，B选项过于，排除;D选项，题干并未涉及，排除;C选项，题干强调精品需要时间的检验，要有穿越时空愈增其审美价值，即是说长久的审美价值的艺术作品才是精品，答案选C。

　　二、预测后文类

　　预测后文类题目是通过题干的内容推断下文的题型，常见的提问方式有：“文章接下来最可能讲述的是……”“作者接下来最有可能介绍……”等。

　　此类题目在于预测，需要考生把握作者说话的意图，考生需注意两点：

　　一要注意排除对文段的字面意思进行总结的干扰选项，既是“接下来可能讲述的”，与原文段内容重复的首先要排除;二要注意适当引申，切忌过度猜测。

　　【例题】

　　法国人为什么会把雄鸡作为本国的象征?流行的说法是在拉丁语中“高卢人”与“雄鸡”两词的书写和发音正好相同，于是以高卢人为祖先的法国人自然地将雄鸡当作本国的象征。这种把法国象征的来源简单地归为文字游戏的说法非常值得怀疑。其实，最早将法国比喻为雄鸡的是法国的敌人。在中世纪，雄鸡的形象往往是负面的：自负、易怒、好斗、爱虚荣。即使是在法国人自己的作品中，如《列那狐传奇》，雄鸡也常常遭到狐狸的欺骗或成为动物们的口中之食。因此，法国的敌人巧妙地将法国国王和他的臣民比喻为雄鸡。

　　这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲述的是：( )

　　法国人为什么喜欢雄鸡

　　雄鸡形象负面意义产生的原因

　　法国文学作品中的雄鸡形象

　　法国人如何赋予雄鸡新的含义

　　【解析】

　　正确答案为D。题干先说法国人把雄鸡作为本国的象征，原因不能是简单的文字游戏，而且雄鸡的形象是负面的，然而法国人仍然把雄鸡作为本国象征，所以接下来最可能讲述的是如何赋予雄鸡新含义;B，C选项均属于对文段中已存在的描述，是干扰项，需排除;故本题答案选D。

　　言语理解类题目对考生语感要求较高，考生可在平时练题时多注意品评选项之间的细微差别，以锻炼自己的语感。