2016公务员考试行测专项练习：语句表达

　　1.

　　选出下面句子中没有歧义的句子( )。

　　A.自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书

　　B.一个负责的人总是令人信赖的

　　C.由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明

　　D.我不记得有人借了我资料

　　2.

　　从给出的几句话中选出没有歧义的句子( )。

　　A.我们需要相信自己的人

　　B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言

　　C.我和小王已经商量好了，下了课去打球

　　D.没有人相信他的话

　　3.

　　下列各句中，没有歧义的一句是( )。

　　A.今天在互联网上，全球华人签名反对日本谋求联合国常任理事国席位，此举也遭到了国际社会的强烈反对

　　B.柏林反对申办奥运的暴力活动升级

　　C.孩子们非常喜欢张爷爷，一来到这儿就有说有笑，十分高兴

　　D.出席表彰大会的各条战线的劳动模范和先进工作者，人人情绪高涨、精神振奋

　　4.

　　“他们两人真是没话说”表达的意思不正确的是( )。

　　A.他们两个真够意思，对我真好

　　B.他们两人在一起没话可说

　　C.他们两人好得无法形容

　　D.他们两人关系真好

　　5.

　　下列没有歧义的一句是( )。

　　A.我这不是请你来了嘛

　　B.那个教室我过去看过，没有什么摆设

　　C.连战、宋楚瑜对大陆的访问，对促进两岸关系有重要意义

　　D.山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝

　　1.答案: B

　　解析:

　　此题为歧义辨析题。

　　A选项中的“在学校教书”有歧义，可以理解为我在学校教书，也可以理解为我女朋友在学校教书;C选项中的“他”有歧义，可以理解为父亲或者儿子;D选项中的“借了我资料”有歧义，可以理解为“别人借给我资料”，也可以理解为“我借给别人一些资料”。故正确答案为B。

　　2.答案: D

　　解析:

　　本题考查辨析歧义的能力。

　　A项“相信自己的人”有歧义，可以理解为自信的人，还可以理解为应该相信和自己同一立场的人;B项“最后出席会议的教授的弟子”有歧义，“最后”可以修饰教授，也可以修饰弟子;C选项的歧义之处在于谁去打球，是“我”去打球，还是“我和小王”一起去打球。D项语句表达通顺，句意明确，没有歧义。

　　故正确答案为D。

　　3.答案: D

　　解析:

　　据提问知此题为歧义辨析题。

　　A项中的“此举”是指“全球华人签名”的行为，还是“日本谋求联合国常任理事国席位”的行为有歧义。

　　B项可以理解为反对申办奥运的暴力活动升级;还可以理解为申办奥运的暴力活动升级。

　　C项中到底是张爷爷有说有笑，还是孩子们有说有笑存在歧义。

　　D项表述清晰，没有歧义，故正确答案为D。

　　4.答案: A

　　解析:

　　本题逆向考查语句的歧义辨析能力。

　　题干可以理解为他们俩在一起没有话可说，他们俩的关系很好，也可以理解为他们俩对人很好，但不能特指对谁。故A项不正确。

　　故正确答案为A。

　　5.答案: C

　　解析:

　　本题考查歧义句辨析的能力。A项中的“请你来了”有歧义，一种是我已经把你请来了，重点在“来”，只是在和对方陈述事实;另一种是我正在发出邀请，重点在 “请”，请求某人来。B项中的“过去”有歧义，既可以表时间，指以前看过，也可以做动词，指自己到那个教室去看过。D项中的“晚上来”有歧义，一种是“比我们晚点上来的人”，另一种是“夜间上来的人”。C项表意明确，没有歧义。故正确答案为C。

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