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【答案参考】
当下,在中小学教育中,教育者往往强调感恩教育,而对于感恩教育,我认为应当让学生们学会用“弱者视角”来关怀身边的人,需要的人,这未尝不是一种对社会的感恩。
中国人历来有同情弱者、怜悯弱者的恻隐之心。看到“朱门酒肉臭”,不忘“路有冻死骨”;看到有人无家可归,发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的感慨。在高楼林立、文明高度发达的现代化城市,不能忘了在某个角落、某个地方,有那么一群人,他们或病或残,或是穷困潦倒,在工作生活、衣食住行等方面处于城市的“底层”、“边缘”,成为名副其实的弱者。
对于城市文明程度的评价,政府和百姓都有各自的角度、不同的标准。但无论用什么角度、什么标准,作为政府,都应该以普通民众特别是弱者群体的视角来审视这个城市的文明。
只有重视感恩教育,人们在步入社会后才能用最大的善意来回报社会,而只有让学生们真正学会用“弱者视角”审视社会发展和城市文明,才能真正做到“感恩”。
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