公共基础知识每日一练（2024.5.31）

　　1.随着北方气温大幅下降，保暖衣物销量进入高峰期，市场上不少以“石墨烯”等为卖点的保暖服装产品大卖。关于石墨烯，下列说法错误的是：

　　A.石墨烯是一种有机化合物

　　B.石墨烯具有很高的强度和韧性

　　C.石墨烯完全燃烧后的产物是二氧化碳

　　D.石墨烯是目前已知的导电性能最出色的材料

　　【答案】A

　　【解析】第一步，本题考查科技常识并选错误项。

　　第二步，石墨烯是碳的同素异形体，碳原子以sp²杂化键合形成单层六边形蜂窝晶格石墨烯。石墨烯是由碳元素组成的单质，而不是化合物，故A错误。

　　因此，选择A选项。

　　【拓展】B项：石墨(由石墨烯一层一层摞起来的)是矿物质中最软的，但被分离成一个碳原子厚度的石墨烯后，性能则发生突变，其硬度金刚石还高，却又拥有很好的韧性，且可以弯曲。B项正确。

　　C项：石墨烯是由碳元素组成，完全燃烧生成二氧化碳。C项正确。

　　D项：石墨烯具有超强导电性，可做新型电池的电极，导电性极强，是世界上导电性材料，电子在其中的运动速度达到了光速的1/300，远远超过了电子在一般导体中的运动速度。D项正确。

　　2.下列有关太阳能和风能的说法，正确的是：

　　A.太阳能是新能源，风能属于常规能源

　　B.太阳能能量巨大，且分布集中

　　C.我国风能主要集中在内陆地区和滨海地区

　　D.太阳能和风能在任何情况下都可以使用

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查科技常识。

　　第二步，中国风能资源的特点是地区分布不均衡，东南沿海及其岛屿是中国最大的风能资源区，这些地区的风速在3m/s以上的时间每年可达4000h，年平均风速可达6～7m/s，具有很大的开发利用价值。

　　此外，风能资源还呈现由沿海向内陆迅速减弱，再到内陆又有所增强的特点，沿海地区受夏季风和副热带海洋的影响，风力强，风日多，而内陆地区因接近势力强劲的冬季风源地，地势广阔平坦，植被覆盖差，因此风力也较强。

　　综上所述，我国风能主要集中在内陆地区和滨海地区。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：太阳能、风能、地热能是新能源，除此之外，新能源还有风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。A项错误。

　　B项：每年到达地球表面上的太阳辐射能极其丰富，能量巨大，但是太阳能在经过大气层时会发生折射、散射、吸收和反射，从而使能量分散。B项错误。

　　D项：太阳能的利用主要依赖于阳光，而风能的利用则依赖于风速和风向。因此，太阳能和风能在任何情况下都可以使用的说法是不准确的。实际上，太阳能和风能的开发和利用受到地区差异和天气条件的影响较大。D项错误。

　　3.关于电磁波下列说法正确的是：

　　A.电磁波在真空中不能传播

　　B.电磁波在空气中传播速度为340m/s

　　C.手机靠电磁波传递信息

　　D.家用电热水壶是利用电磁波来工作的

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查物理化学知识。

　　第二步，电磁波是一种可以在真空中传播的能量形式，它的传播不受物质阻挡，因此可以用来实现远程通信。手机作为无线电通讯设备，手机内部的信号发射器将语音或其他数据转换成电磁波信号，然后这些信号被发射出去。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：电磁波可以在真空中传播，宇航员在太空中对话的时候是通过电磁波传递信号的。A项错误。

　　B项：电磁波在空气中的传播速度约等于光速，即每秒30万千米。B项错误。

　　D项：电热水壶是利用电的热效应来工作的，并非磁效应。D项错误。

　　4.关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是：

　　A.蝉、螳螂和黄雀都是消费者

　　B.螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为

　　C.螳螂，蝉和黄雀组成了一个生态系统

　　D.蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查生物医学知识并选错误项。

　　第二步，生态系统的组成部分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。其中生产者为主要成分。还包括相应的环境，就是外在的这些空气、水、太阳，也会是整个这个生态系统当中的一部分。螳螂，蝉和黄雀都是消费者，不满足构成生态系统的条件。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：生态系统消费者主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。说法正确，与题意不符，故A项排除。

　　B项：先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习。所以螳螂捕蝉和黄雀在后的行为都属于先天性行为。说法正确，与题意不符，故B项排除。

　　D项：螳螂和蝉的身体分部，有许多体节构成，有坚韧的外骨骼，足和触角(附肢)分节，因此属于节肢动物。黄雀属于鸟类。具体来说黄雀属于雀形目雀科金翅雀属鸟类。

　　5.下列关于声学知识的说法，错误的是：

　　A.在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

　　B.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减少噪声

　　C.利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息

　　D.我们通常根据音色来辨别不同人说话的声音

　　【答案】C

　　【解析】第一步，本题考查物理知识并选错误项。

　　第二步，利用超声波可以清洗钟表，是因为超声波是一种频率高于20000赫兹的声波，它的方向性好，穿透能力强，说明声波有能量，而不是能传递信息。

　　因此，选择C选项。

　　【拓展】A项：声音的传播需要介质，真空不能传声。在课堂上能够听到老师的声音，声音的介质是空气。任何固体、液体和气体都是声音的传播介质。与题意不符，故A项排除。

　　B项：声音在传播过程中，噪声的防治途径设置隔声板。隔音板通常由纤维素材料制成，如木材、竹材、麻秆等。这些材料具有较高的密度和结构复杂性，可以有效地阻挡声波的传播。与题意不符，故B项排除。

　　D项：不同发声体发出的声音，即使音调和响度相同。我们还是能够分辨它们。这个反映声音特征的因素就是音色。与题意不符，故D项排除。