注册
400 071 1689

2015安阳安阳县特岗教师招聘面试公告

2015-08-07 07:36:18     来源:京佳教育

关注京佳微信公众号: jingjiav   关注河南公务员考试微信公众号: henanjingjia

  • 咨询电话: 0371-60998699/60198699 400-071-1689

  • 地址: 河南省科技馆内京佳教育2号楼(花园路与丰产路交叉口向南100米路西)

2015河南特岗教师面试公告汇总

  一、面试资格复审

  1、资格复审时间:8月9日上午9:00—11:30。

  2、资格复审地点:安阳县教育体育局(市人民公园正门北100米路西)。

  3、资格复审内容:进入面试范围的人员按的时间和地点,携带面试通知单(在招聘系统内下载打印)、身份证、毕业证(未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违法违纪行为并能按时毕业的有效证明)和教师资格证(往届毕业生需携带)等原件参加资格复审(查看原件后留存复印件),并在资格复审现场填写《河南省农村义务教育阶段学校特岗教师招聘登记表》(以下简称《招聘登记表》,样表由招聘单位提供,要求考生认真填写个人基本信息,并粘贴与笔试准考证同一底版照片)。通过资格复审的考生方可参加面试考核。考生如缺少有关材料或没按规定时间参加资格复审,取消其面试资格,责任自负。资格复审合格后,在面试考生提交的《招聘登记表》上签署资格审查意见,并加盖审核单位公章。

  参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先(符合相关条件的考生须在资格复审时提供相关材料原件并留存复印件)。

  二、面试

  1、面试时间:2015年8月12日(上午:语文、数学、音乐、体育;下午:美术)

  2、面试地点:安阳县实验中学(安楚路白璧镇,原县二中北校区,市区3路公交车到校门口)

  3、核对人员信息:考生携面试通知单、身份证,上午考试考生于早6:40、下午考试考生于中午12:40在考点门口集合,候考室工作人员现场核对考生信息并留存影像资料。凡发现考生与报考信息不符或未按规定时间到达者,取消其面试资格,责任自负。

  4、面试形式及内容

  面试采取试讲和答辩的方式进行。面试时间每人16分钟,每个环节分段计时,其中试讲12分钟以内、答辩4分钟以内。面试顺序抽号决定,面试前提前备课16分钟,面试时可以携带相关资料。

  试讲教材为我县小学现行教材,详见附表。

  5、考场内不准备多媒体设备,音体美考场不准备专业器材。

  三、补充说明

  笔试分数与面试分数相加后,如总分并列,采用以下方式确定考生成绩排名顺序:

  1、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先(符合相关条件的考生须在资格复审时提供相关材料原件并留存复印件)。

  2、高学历者优先。

  3、按上述款项不能确定录取名次的,按面试分数从高到低的顺序确定。

  4、按上述款项仍不能确定录取名次的,通知考生组织二次面试。

  咨询电话:0372-5973007

  安阳县教育体育局

  2015年8月7日

 

  附件:安阳县2015年特岗教师面试试讲教材

科目

教材

出版社

版次

主编

语文

《语文》六年级上册
义务教育课程标准实验教科书

人民教育出版社

2006年6月
第1版

课程教材研究所
小学语文课程教材研究开发中心

数学

《数学》六年级上册
义务教育教科书

人民教育出版社

2014年3月
第1版

课程教材研究所
小学数学课程教材研究开发中心

音乐

《音乐》(简谱)

六年级上册

义务教育教科书

人民音乐出版社河南文艺出版社

2014年7月

第1版

吴斌

体育

《体育与健康》

七年级全一册

义务教育教科书

人民教育出版社

2012年6月

第1版

课程教材研究所
体育课程教材研究开发中心

美术

《美术》六年级上册

义务教育教科书

人民美术出版社

2014年5月

第1版

常锐伦

  通关课程:2015河南特岗教师精品面试课程

  看书不过瘾,还有网课:2015河南特岗教师网络培训课程

  更全备考大餐戳这里:

  历年河南特岗教师招聘考试真题及答案汇总

  河南特岗教师面试热点必备汇总

  河南特岗教师面试备考指导

  河南特岗教师试题资料大汇总

 

  欢迎加入特岗教师QQ交流群:363105064

文章关键词: 阳安 教师 公告

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。