2018商丘市梁园区招聘中学教师69名公告解读及真题示例

【招聘公告】

　　步入新的一年，河南省的招教考试就又双叒叕开始了，这次是商丘市梁园区招聘中学教师69名，听起来招的人不老少，于是小编就马不停蹄去看公告，看完以后没发现什么异常，But当小编打开专业代码表的时候也是real一惊，一共只招两个学科，40个地理老师，29个生物老师，这是我并不丰富的人生经历与职业生涯中遇到过的最简短的岗位表，哈哈哈。像语数英之类的学科岗位一个都没有，乃们随意感受一下。

商丘市梁园区2018年中学教师招聘
专业代码表

　　接下来，知识点来了，敲黑板啊，同学们！虽然这次招聘的学科类型少，但是这次招聘对于所学专业的限制条件对比其他地方还是相对较为宽松的，公告中有关专业要求的原话是这样说的：持有与申报学科相应的、初级中学及以上教师资格证。如申报学科与教师资格证专业不一致，须与毕业证专业一致。意味着那些有初中及以上地理或者生物学科教师资格证但所学专业不是地理生物的同学也可以报考，或者说所学专业是地理或者生物且有其他学科教师资格证的同学同样也可以报考。那些天天问非师范生怎样才能成为一名光荣的人民教师的同学，这是一道送分题啊！赶紧去考教师资格证啊，虽然很多地方有专业限制，但是时不时的也有一些地方是和商丘一样不限制所学专业必须与所报学科专业一致的。报考新思路，可以考不同学科的教师资格证，这样一来报考的机会多了，考上的几率就相对变大了。

　　二、报考具体时间安排

　　1.报名时间：2018年1月8日0:00至1月12日24:00。

　　2.报名方法：采取考生个人网上提交报名信息、上传照片、缴费的方式进行，不接受现场报名。

　　3.网上缴费时间：2018年1月9日上午9:00至1月13日下午17:00。

　　4.网上报名审核通过后，按规定每人交纳考务费30元。网上缴费须使用开通网上支付功能的工商银行卡。

　　5.报名网址：http://60.208.23.56:8090/wb_sqliangyuanrs/webRegister/index.aspx

　　6.资格审查时间及地点：2018年1月22日至1月26日(上午8:30—11:30、下午14:30—17:00)。

　　商丘市梁园区锦绣路66号梁园区行政中心西三楼335房间。

　　7.准考证：2018年2月7日至8日在报名网站自行下载打印笔试准考证。

　　8.笔试成绩：2018年2月下旬在梁园网上公示，公示期7天(网址：http://www.cnsqly.com)

　　三、考试内容

　　1.笔试内容：教育综合知识(包括教师职业道德与个人修养、教育法律法规、教育学知识、心理学知识、常规教学与教学实践、新教育理念与新课改知识等内容)，卷面满分为100分。

　　2.面试内容：试讲。试讲采取“模拟课堂教学”的方式进行，满分为100分。试讲采取随机抽课的方式进行，准备10分钟，讲一节与申报专业、层次相一致的微型课(10分钟以内)。

　　四、真题示例

　　1.  西方第一本以“教学心理学”命名的著作《教育心理学》的出版，标志着教育心理学成为一门独立的学科，该书的作者是（    ）。

　　A. 桑代克 B. 维果斯基 C. 詹姆士 D. 斯金纳

　　2.  根据皮亚杰的认识发展理论，11～16岁儿童的思维大致在（    ）。

　　A. 感知运动阶段 B. 形式运动阶段 C. 前运算阶段 D. 具体运算阶段

　　3.   和新手相比， 有更强的记忆能力和解决问题的能力，这是因为（    ）。

　　A. 有更好的记忆品质

　　B. 在专业领域有更多的专业知识和特殊的策略

　　C. 掌握了一般的记忆策略和解决问题策略

　　D. 的智商都比较高

　　4. （    ）是社会把握教育活动的根本所在，也是教育活动展开的核心和根本依据，对教育功能的取舍有重大决定作用。

　　A. 教育功能 B. 教育理论 C. 教育方法 D. 教育目的

　　5.  师生关系在教育内容的教学上构成授受关系，在人格上是（    ）关系，在社会道德上是相互促进关系。

　　A. 领导与被领导 B. 民主平等 C. 管理与被管理 D. 教育与被教育

　　6. 班主任工作的首要任务是（    ）。

　　A. 了解和研究学生 B. 组织和培养班集体

　　C. 培养班干部 D. 召开班会

　　7. 在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（    ）。

　　A. 遗传 B. 学校教育 C. 环境 D. 家庭教育

　　8. 《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是（    ）。

　　A. 有关教育部门 B. 政府

　　C. 教师资格认定中心 D. 学校或者其他教育机构

　　9. 以下技能中，属于操作技能的是（    ）

　　A. 阅读技能 B. 运算技能 C.记忆技能 D. 吹拉弹唱技能

　　10. 课堂教学效率的高低取决于（    ）三大要素的相互协调。

　　A. 班风、纪律、学生 B. 教师、教学设备、学生

　　C. 教师、学生、课堂情境 D. 教师、学生、纪律

　　【京佳参考解析】

　　1.  A    略。

　　2.  B     皮亚杰把认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0-2岁左右)、前运算阶段(2-6、7岁)、具体运算阶段(6、7岁-11、12岁)、形式运算阶段(11、12岁及以后)，11-16岁儿童属于形式运算阶段。故选B。

　　3.  B    已有的知识经验影响问题的解决。 不仅拥有某一领域的大量的知识经验，而且这些知识经验在头脑中的组织是非常合理的，在需要的时候；可以地被提取和应用。 不仅拥有丰富且组织合理的陈述性知识，而且也拥有解决问题所必需的、有效的心智技能和认知策略。故选B。

　　4.  D    略。

　　5.  B    师生关系在教育内容的教学上构成授受关系，在人格上是民主平等关系，在社会道德上是相互促进关系。这是新型师生关系。故选B。

　　6. A    班主任只有了解和研究学生才能保证其他工作顺利进行。故选A。

　　7. B    在个体发展过程中，学校教育起主导作用，遗传和环境起制约作用，家庭教育起重要作用。故选B。

　　8. D   《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是第五章第二十二条规定：对教师进行考核的机构是学校或者其他教育机构。故选D。

　　9. D    ABC项属于智力技能，只有D属于操作技能。故选D。

　　10. C    略。