实锤：打破“铁饭碗”，教师行业在其中！！！

　　公务员、事业单位、国有企业的"铁饭碗"，因为其特有的稳定性，让我们普通老百姓羡慕不已，很多家长一门心思想让孩子去考公务员，去当老师，正是基于这一点。

　　不过近几年随着事业单位纷纷改革，部分省份已经出台了许多措施和规定。以天津为例，在2019年下半年，天津市经济技术开发区已经做出了改革，要求原来的所有行政事业编制全部取消，引入竞争机制，所有人员竞聘上岗。其他各个省份也正在逐渐加强体制编制改革，加快打破"铁饭碗"的进度。其中值得一提的就是公办中小学的教师编制改革，教师改革使用了县管校聘制度，旨在加强教师的流动性，打破教师的稳定环境。目前，"县管校聘"制度已经在全国范围内15个省份共计19个示范区进行试运行，取得了的成果，根据教育部要求，2020年要把县管校聘制度在全国范围内推广开来。

　　县管校聘制度到底是怎么一回事呢?它又是怎么打破教师的"铁饭碗的"?请容笔者一一道来。县管校聘，它的主要运作方式是把原来属于学校的老师管理权转移到县级教育部门，把老师从来的"学校人"改革成为"系统人"，由县教育部门统筹安排教师在学校的任职工作，让老师能够在学校之间流动起来。怎么让老师在学校之间流动呢?跟其他事业单位一样，主要还是靠"竞争上岗"。由学校负责举办教师之间的竞争，如果老师在竞争中落选，那么就会以调剂或者跨校交流的形式进行上岗。当然，并不是说老师竞争不上，就一直会在不同学校之间流动，永远不会下岗，如果发生以下几个情况，老师也会被学校解聘。1、 违反法律政策如果教师有明显触犯法律，违背相关规定，比如没有教师资格证，在职的教师私自进行校外补课、或者老师对学生做出了有违师德的事情，这样的老师都会被学校解聘。2、 连续两次考核不合格对于那些待岗教师，但是连续两年的考核成绩都不合格，这样的老师也同样会被学校解聘。

　　3、 教学能力不足如果老师的教学能力不足，或者在教学上存在一些漏洞，这样的老师会被再次培训然后继续上岗，但是要是发现经过培训之后能力还是欠缺，那么就会被优先分到其他学校，但是教学能力还是欠缺的话，说明本身能力差距较大，不适合教学工作，就会被学校解聘。从以上三种情况来看，对大多数水平过关的教师，只是改变了老师的工作环境和岗位，对于教师编制并没有做出巨大改变，教师的编制还是由当地的教育局和人社局进行头筹管理，教师依然可以任教或者从事其他岗位，引起的变化不大。对于能力欠缺的教师而言，则很有可能会被调剂到其他学校，甚至因为能力不足而被学校解聘，此举加强了老师的流动性和竞争性，造成的影响就比较大了。综合来看，县管校聘制度改革对于老师来说是一个很大的挑战，也督促我们老师不要懈怠，要勤勤恳恳地做好自己的本职工作，只有这样才不会在竞争中落选。从长远来看，教育行业改革是一件好事，"县管校聘"的核心是调动教育资源，为教师队伍引入活水，同时也增加教师的忧患意识，激励教师努力教学能力。