2022郑州西亚斯中等专业学校招聘15人公告

　　郑州西亚斯中等专业学校2008年经郑州市教育局批准成立，是一所具备中等层次全日制学历教育的民办职业学校。

　　学校位于中国人文始祖黄帝故里—河南省新郑市，坐落在轩辕湖湿地公园东畔，欧式风格的教学楼群和餐馆宿舍，加上中式风格的园林布局，相得益彰，时尚典雅。园林式校园环境，现代化教学场馆设施，既体现了西亚斯中专中西合璧的办学理念，也彰显了国际化的环境意识。

　　学校坚持依法办学，科学施教，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，始终秉承“自由、拼搏、笃学、知行”的校训，不断办学质量和水平是一所致力于学生“学有所得，学有所成”中西合璧的特色学校。

　　学校目前开设有计算机应用、电子商务、会计事务、商务英语、绘画等专业。因事业发展需要，面向社会诚聘专职辅导员10人，专职教师4人，心理咨询师1人。

　　一、招聘原则

　　坚持公平公正、竞争择优的原则，通过笔试、面试，综合测试应试者对中职教育理念的理解，教学方法的选择、教学技能的运用等基本素质。

　　二、人员管理

　　本次招聘的教师实行合同聘用制,岗位等级按郑州西亚斯中等专业学校岗位设置管理有关规定执行。

　　三、专职教师招聘岗位及名额

　　(一)专职辅导员(10人)

　　(二)专职教师(4人)

　　数学2人、英语2人。

　　(三)心理咨询师(积极心理学)(1人)

　　四、应聘条件

　　(一)基本条件

　　1.拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱并忠诚于教育事业，遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德。

　　2.具有正常履职所需的身体条件，心理健康。

　　3.爱岗敬业，有团队合作精神及良好的职业操守，适应教育教学要求。

　　(二)岗位条件

　　1.全日制本科(学士)及以上学历(学位)，中职同等或以上教师资格证，所学专业与招聘专业一致或相近;

　　2.普通话水平达国家二级乙等以上;

　　3.专职辅导员需有三年以上辅导员或班主任工作经历。

　　4.专职教师要求年龄35周岁以上，中级以上职称。

　　5.心理咨询师(积极心理学)需有三年以上心理辅导或咨询工作经历。

　　五、薪资待遇

　　1.年薪 5-8 万元;

　　2.学校为教职工安排住宿，宿舍区配有空调，并提供热水;

　　3.为教职工开放高标准的健身房、游泳池、室内篮球场、羽毛球场等运动场所;

　　4.按国家规定购买社会保险，享受国家法定节假日及节假日福利等;

　　5.学校为教职工提供优越的事业发展平台和外出学习、培训机会。

　　六、报名方式

　　报名时间：2022年12月26日-2023年1月7日

　　面试时间：具体时间以实际通知为准。

　　报名流程：

　　1.点击链接填写报名信息(https://jinshuju.net/f/GgrCJ4)。

　　2.发送电子邮件，邮箱地址(sias_zz@126.com)。

　　备注：邮件命名方式为(姓名+应聘岗位)，并以压缩包形式附上以下材料：应聘报名表(见附件)、一寸蓝底照片、身份证、学历学位证、教师资格证、普通话等级证以及能说明个人成绩、业绩的材料等(扫描件或复印件)。

　　咨询电话：0371-55922392(周一到周五8：00-12：00，14：00-18：00)

　　七、招聘程序及要求

　　(一)资格审核

　　招聘领导小组对应聘者进行资格审查，通知符合岗位条件者参加面试。

　　(二)考试

　　1. 教学岗位

　　考试形式为笔试和面试。面试以试讲为主，通过试讲，综合考察应聘人员的专业知识、教学技能、课件板面设计等综合素质。

　　笔试和面试成绩采用百分制计分。面试成绩低于70分(含)的视为不合格。招聘总成绩的计算方法为：笔试成绩╳50%+面试成绩╳50%

　　笔试时间、地点另行通知，届时参加招聘考试人员携带本人身份证到学校领取准考证，凭身份证、准考证到的考场参加笔试;根据笔试成绩，按照拟招聘岗位人数1:3比例参加面试，面试时间和地点另行通知。

　　(三)公示招聘结果

　　根据综合成绩，按照拟招聘岗位人数1:1.5比例从高分到低分确定体检和参加政审人员名单。最后，按照应聘人员的总成绩以及体检和政审结果，经学校招聘领导小组集体讨论，确定拟聘用人员名单，并在招聘官网上公示一周。

　　八、通知方式

　　对公示结果无异义，5个工作日内电话通知拟聘人员(以招聘小组办公电话通知为准)。

　　九、其他事项

　　1.应聘者应符合公布岗位的资格条件，报名时提供的有关材料必须真实有效。资格审查贯穿招聘全过程，对弄虚作假的，一经发现，一律取消考试资格和成绩，已签订的协议作废并解除劳动合同。

　　2.未被录用者的资料恕不退回，公告内容解释权归学校招聘领导小组。

　　附件：郑州西亚斯中等专业学校2022年应聘报名表

 

　　文章来源：https://www.sias.edu.cn/zz/info/1029/1373.htm