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1. 构成新课程的三种基本成分是( )。
A. 课程目标、课程内容和课程标准
B. 课程目标、课程计划和课本
C. 课程目标、课程内容和学习活动的方式
D. 课程内容、课程标准和学习活动的方式
2.“你可以牵马到河边，但不能强迫它饮水”是句西方谚语，说明了在对学生的引导中，我们要遵 循( )。
A. 发展的原则 B. 学生主体的原则
C. 整体的原则 D. 因材施教原则
3. 新课程改革的基本理念是( )。
A. 以人为本 B. 减轻学生的学习负担
C. 课堂教学效率 D. 培养学生的实践能力
4. 根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种 心理活动之间因果关系的方法，成为( )。
A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 问卷法
5. 教师和科学研究者协作，以教学过程中的实际问题为对象，用方法和手段，进行系统的研究，并 将研究结果应用到实际的教学中，属于哪种研究方法( )。
A. 行为研究法 B. 观察法 C. 个案研究法 D. 调查法
6. 下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是( )。
A. 价值 B. 新意 C. 可行性 D. 宽泛
二、多项选择题
1. 课程改革要求我们建立的教师观是( )。
A. 教师是学生学习的促进者 B. 教师是教育教学的研究者
C. 教师是课程的建设者与开发者 D. 教师应成为社区型开放教师
2. 新课程倡导的学习方式是( )
A. 自主学习 B. 合作学习
C. 探究学习 D. 互助学习
E. 研究学习
3. 教育科学研究的基本方法有哪些( )。
A. 观察法 B. 调查法
C. 实验法 D. 个案法
E. 比较法
4. 在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有( )。
A. 原始分数 B. 算术平均数 C. 标准差 D. 方差
河南招教考试教育心理学专项练习（三）
一、多项选择题
1. C
2. B
3. A
4. B
5. A
6. D 选择研究课题所必须遵循的基本原则包括要有价值、有新意、具有可行性和最优化。
二、多项选择题
1. ABCD
2. ABC 新课程倡导的学习方式有自主学习、合作学习和探究学习。
3. ABCD
4. CD 标准差和方差可以体现学生成绩离散程度趋势。故选CD。
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