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日前，一张微信聊天截图，一天之内刷爆网络。内容显示，有家长开跑车接送孩子上学，而老师和其他家长对此很不满，认为这会引起孩子攀比心理，有人建议这名家长换一辆普通车送孩子，但“跑车家长”仍不以为然，进行了一番辩驳，不料却被老师踢出了微信群。虽然截图的真实性仍无法确认，但其已经在互联网上引起了两极讨论。
支持“跑车家长”的认为：
“跑车家长是凭本事赚钱，他开什么车接送孩子是他的权利，他人有什么资格干涉?至于开跑车送孩子会否引起攀比心理，重点不在于堵，而在于疏——孩子会不会产生攀比心理，要靠家长内在的价值观引导，而不是强迫他人顺从自己。”
“他们见不得别人好，还要求别人低调点，甚至再去买辆普通点的车来接送孩子。打着为孩子好的旗号，提出蛮横无理的要求，无非是为了照顾自己的玻璃心罢了。家长开跑车接送孩子，其实是引起了家长们的嫉妒心和自卑感。也就是说，根本问题不在孩子身上，而在家长身上，他们见不得别人好，是自私狭隘的和自卑逃避的心态作怪。”
这样一来，对“跑车家长”的做法持怀疑态度的网友，貌似在道德上就占据了下风，仿佛你一有不同看法，就证明了你是弱者心态，你是羡慕嫉妒恨，你内心太脆弱看不得别人发达。
反对“跑车家长”的认为：
“跑车送学虽是个人权利，但当这种场景出现在校园门口，不可避免地影响小学生的心智，引发攀比心理。网络上流传这样一段话：“你的朋友不及格，你感觉很糟;你的朋友考第一，你感觉更糟。”乍一听这话挺价值观不正，但诚实地说，它揭示了一个人性的普遍弱点，即大部分人都不同程度地存在攀比心理。”
心理学认为，遏制个体负面攀比心理的繁殖，比较可行的是两个策略，一个是将负面攀比转化为正向激励，看到别人比自己优秀，学习他人的优点，以激励自己不断进步，向优秀靠拢;第二个是尽量减少攀比内容。
显而易见的是，第一种策略对成年人是行之有效的(但未必所有人都能做得到)，但对于价值观、人生观等尚不成熟的幼儿、小学生来说，就更显得深奥了。所以，很多家长认为用疏导的方式遏制豪车家长给其他孩子带来的攀比心理，并不靠谱。而第二个策略——减少攀比内容，对孩子来说却是最适用的，因为孩子“不懂”，所以学校、家长、社会就尽量为他们构筑一个单纯的空间，这不是要让他们在真空中成长，而是教育的循序渐进，让他们在不同的阶段接受符合他们心智的概念。
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