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通过纵观历年试题我们看出,有一类题型考的是让我们谈谈对一句话或者一个词的理解或解释,这就是解释型综合分析。还有一种是对一件事一个做法进行评价的评价型综合分析。除了这两种比较常考的题型之外,还有一种题型是启示型综合分析。依据成功经验或者失败教训推导启示,类似经验教训推对策。接下来跟随看一下综合分析题应如何答。
在申论考试中,综合分析能力的考察是考试的难点,也是得分的难点。其大纲要求“对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,做出合理的推断或评价。”
其中,“全部或部分内容”,在分级分类考察下更显突出,一道题可能考察材料的全部内容,也可能不同级别的试卷考察一则材料的不同部分。
“内容、观点或问题进行分析和归纳”不管是对词、句的解释,还是对现象(问题)、观点、做法等谈评价,都需要我们围绕核心的关键词进行归纳与分析其各相关要点。
“多角度地思考资料内容”多角度思考问题,我们一般建议去材料中寻找多要素,如“问题、原因、影响、对策、意义等等”,但不限于要素的寻找。
“做出合理的推断或评价”则要求我们根据资料做出合理推导或评价得出结论。
考试中,我们遵循基本的原则“问什么答什么”,但不等于所有要点完全直接从材料中抄写原词句,需要恰当的推导分析。
以一道试题为例
“给定资料”中提到单位工作中的所谓“人设范式”及相关“技巧”,请对此加以评析。(15分)
要求:观点正确,语言得体,层次清楚,篇幅250字左右。
“人设”的出现,似乎是隐喻着某种环境下的生存技巧。那么,在单位工作中,是否也存在打造一个“成功人设”的可能呢?有人总结了单位里的几种“人设范式”:
A.专业技能型。比如,你在单位主要的工作是写材料,那么,你可以在这个领域适当钻研,巧妙显露;如果有文章在某些杂志发表,不妨低调地“炫耀”一下,用不了多久,你的人设就会变成了“一支笔”“大笔杆子”。
通过阅读材料,可知,人设是某种环境下的生存技巧,暗指人设范式出现的原因。后文分别列举了人设范式具体体现:专业技能型及什么是专业技能型。
如果考试时只是简单摘抄。如“专业技能型是指:大笔杆子。通过适当钻研,巧妙显露;低调地“炫耀”可以实现。”这样的答案是无法得到理想分数的。更有的结果需要通过材料仔细分析。通过材料思考可知:工作中适当专研是可以程度工作能力。而工作中“炫耀”显然是不合适的做法,体现出工作中的功利性。结合题干可得:“单位中人设有专业技能型。在此领域适当钻研可以工作能力,但巧妙显露折射出功利主义”。 考试时需要通过材料中的做法及考官的情感色彩,进行恰当的原因或影响分析。
请对“给定材料”中两则事例所反映的问题进行比较分析。(20分)
要求:分析深刻,条理清楚,300字左右。
傍晚6时许,Z市图书馆到了下班时间。此时外边正下着瓢泼大雨,工作人员按惯例熄灯后,将数十名正在看书的读者全部赶离。很多读者没有带伞,有人只能淋着雨离开,还有人在图书馆外边的屋檐下避了很长时间的雨,直到雨小一些才离开。有的读者因为此事和管理员发生了争吵。著名作家博尔赫斯曾说过:“如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。”在关于图书馆的描述中,这句话最是温情满满,令人过目不忘。有网友指出:“图书馆为什么不能给他们留下一些逗留的时间呢?图书馆按时闭馆当然没有任何过错,但是如果能给读者在下雨天多一些逗留时间,是不是会有读者留下更多美好而令人难忘的回忆呢。”【试题节选】
通过材料可提炼:“图书馆坚持工作原则按时闭馆,将读者赶离,引发双方争吵,破坏温情形象,造成不好回忆。”同样如果只是直接抄写仍然不足,要依据材料恰当的加入分析。如为什么下雨天讲读者赶出,“下雨天按时闭关”,不是分析,是其具体做法;“罔顾大雨实际情况,不懂灵活变通,将读者赶离”才是分析。更优参考为:“图书馆坚持工作原则按时闭馆无可厚非,但罔顾大雨实际情况不懂灵活变通将读者赶离,引发双方争吵,破坏温情形象,造成不好回忆。”结合题干分析“坚持图书馆闭馆”折射的是“不顾实际,不懂变通”。
综上,在做综合分析能力的题目时,不能只是简单的直接抄写不同要素。一方面,根据题干明确找点方向,注意材料中多要素的梳理。另一方面,需要依据材料,仔细分析材料体现的感情色彩,反应的深层意思,甚至结合考试主题,参考现实实际等,恰当的进行原因及影响的分析。
文章关键词: 2022年公务员考试:综合分析题作答要“分析”
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