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2025年国考申论考情分析

2024-12-06 09:24:27     来源：京佳教育

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年份 主题 题目设计
2025副省级 主观能动性 概括（谈谈“三条黄河”类型，说明作用） 分析（划线句子理解） 公文（宣传展板文稿，介绍粮仓） 对策（数据标注企业问题+建议） 作文（主观能动性，转劣势为优势）
2025地市级 “互补”关系 概括（葡萄园“生态实践智慧”体现方面） 概括（政府与企业成功治水的做法） 贯彻（长青市林票制改革的成效、建议） 对策（促进科普与科研共发展的提案案由+建议） 作文（事物间的“互补”关系）
2025行政执法类 服务型政府 群众路线 概括（A市主要做法） 概括（S市总工会实现新格局的举措） 公文（草拟安全巡查工作指南） 对策（谈话内容提纲、包括成效和问题、建议） 作文（“为群众办好事”、“让群众感到好办事”、“把群众的事办好”）
2024副省级 旧物新生 概括（总结“耀然灯饰”成功经验） 概括（简要说明问题） 分析（小李两难原因及对策） 公文（调研汇报） 作文（结合给定句子，旧物新生）
2024地市级 打磨自身 稳步前行 概括（冯教授团队做法） 概括（原因） 公文（意见） 对策（问题+建议） 作文（结合给定句子）
2024行政执法类 执法理念 概括（冯教授团队做法） 概括（原因） 公文（情况报告） 对策（问题+建议） 作文（执法工作“力”、“理”、“利”）
2023副省级 流动新生 概括（玉陵湖大桥“巧”在哪些地方） 分析（句子） 对策（建议） 公文（调研汇报） 作文（结合给定句子，流动与新生）
2023地市级 长期价值 概括（利用GEP核算实现生态产品价值） 公文（案例摘要） 对策（问题+建议） 公文（短评） 作文（结合学者文章的有关内容，长期价值）
2023行政执法类 长期价值 概括（利用GEP核算实现生态产品价值） 公文（发言提纲） 公文（汇报提纲） 公文（案例摘要） 作文（结合学者文章的有关内容，长期价值）

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