2015河南省考申论京佳老师解读：文章快写技巧-五段式作文法

京佳教育 孙老师

　　历代作文之道讲求“起承转合”。“起承转合”本是汉语诗文写作结构章法方面的术语。“起”即起因，是开头;“承”即承接上文加以申述;“转”即转折，从正、反面加以论述;“合”即结束，是结尾。这四者互相依存、互为作用，有着严密的逻辑性，体现着很强的辩证关系。

　　申论作文通常以议论文形式为主，议论文写作具体到“起承转合”的运用上，“起”就是紧扣标题和归纳得出的材料主旨，开好头，为全文的论述作好铺垫;“承”就是在此基础上，从理论上挖掘、阐述想要表达的深层含义;“转”是转而联系生活中的类似现象，结合实际，深化主题;“合”就是再次突出主题，给出最后结论。

　　综观考生作文之大弊，即作文的硬伤，不外字数不足，不见层次，1-3段的段落形式机械呆板，语言乏味或学生腔浓。据此，结合传统的“起承转合”作文理论，我们探索尝试申论文章的“五段式”作文法，以力避硬伤，寻求作文之道，达到快写的目的。

　　一、什么是“五段式作文”

　　“五段式作文”，顾名思义，就是将作文分成五大块、五大段。这是就作文的章法(结构)而言。这类作文的特点可以用一句话概括：“一个话题(或主题、标题)，三个角度，三句画龙点睛的话。”

　　五段式作文法的理论依据便是“起承转合”。全文一般分为五个部分：

　　“起”即开头，是文章的第一部分，主要起到引题(提出问题)的作用，开宗明义，首段要点明主题，明确中心论点，形式新颖，语言引人入胜，句子要简短紧凑。

　　“合”即结尾，是文章的最后部分，照应话题，尽量做到联系现实，呼吁号召将作文主旨落到实处。对首尾这两部分的要求是：前后照应，紧扣话题。

　　中间即“承”和“转”，一般分为三个部分，从三个角度或三个层面对话题进行展开，它们一般是并列式、递进式或正反对照式。一般而言，这三个部分都要用一句精辟的话进行概括，以彰显主旨，紧扣话题。

　　需要说明的是，“五段式作文”的结构模式，并不是说全篇作文只能写五个自然段，它是指五大段(或五个部分)。即：开头、中间一、中间二、中间三、结尾。这五大部分，每一个部分又可写成几个自然段。

　　二、五段式作文的基本结构形式

　　【模板一 】

　　(一)总论

　　1.简述材料(叙述或说明)

　　2.论点即中心思想

　　(二)论证

　　1.举例法亦可先用分析法

　　2.分析法：为什么 引证法

　　3.联系自己 自我事例来证明

　　(三)结论

　　强调中心论点，发出感慨

　　【模板二】

　　(一)总论

　　1.通过对对象的描述引出对象

　　2.提出针对对象的观点

　　(二)论证

　　1.通过列举法说明对象的普遍存在性(必然性)

　　2.(详细)说明如何对待对象

　　(三)结论

　　强化论点，发出呼吁

　　三、五段式作文法写法指要

　　申论作文，字数要求在800—1200字。五段式作文法在字数分配及写作上，可参考以下建议：

　　第1段(150字左右)：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或句。不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，要有所涉及。

　　第2段(200字左右)：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不举例，采用纯分析的说理论据展开。

　　第3段(200字左右)：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

　　第4段(200字左右)：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

　　第5段(150字左右)：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

　　五段式作文法作文形式的最大好处是：

　　(1)结构清晰，主旨明确，且不跑题;

　　(2)全文显得眉清目秀，身材可人，让阅卷老师一目了然，心清气爽;

　　(3)这种结构模式也是一种思维模式，便于我们在考场打开思路;

　　(4)这种作文形式易学易练，便于操作，不仅在形式上易掌握，在语言上也易出彩，可以作为作文应考利器。

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