2015河南省考申论京佳老师解读：对策题的高分技巧之对策的来源

京佳教育 陆翔宇

　　申论对策题可以说是申论几大题型中最简单的一种，然而很多考生面对对策题时却是束手无策，即使能提出对策也大都是主观臆断，甚是可惜。对策，即解决问题的原则、思路、方法、措施。对策不是凭空产生的，它或者有的来源，直接从来源中提取对策;或者有合理的依据，通过对依据的观点或做法进行引申、演绎形成对策。

　　常见拟定对策的方法有这样几种：

　　一、直接引用材料原文中的对策内容。

　　例：由一个健康公益网络组织的心理援助 团，结合心理救援的实际经验，提议开展一项温馨的灾区心理安抚活动，即通过代表“心理救援在进行”含义的火红绸带在灾区广泛传播，将心理关怀迅速传播到灾区的每一个角落。 团把这一活动命名为“火红绸带心理救援行动”。

　　这里“提议开展一项温馨的灾区心理安抚活动...... 团把这一活动命名为“火红绸带心理救援行动”,可直接引用对策为：采用火红绸带心理救援行动。

　　二、从材料信息中提取对策

　　基本方法是从材料中找出属于对策的信息，对此类信息进行比较分析，进而做出筛选过滤，留取有用信息，合并同义项和近义项，充实细化对策，增强操作性，最后有条理、分层次，详略得当地表述出来。具体方法有：

　　例如：“应该建立心理疏导机制。国家应该建立免费的心理急救热线，这种心理急救非常重要，同时应该让心理健康讲座进社区。”W说，“关键是建立健全有效地应对机制，把心理疾病当成生理疾病来对待，同时严格心理咨询机构的准入标准。”

　　“建立应该全方位的、立体型的、由家庭学校医院包括幼儿园和社会团体齐抓共管的心里调适体制和机制，使其发挥积极作用，从法律上规定由各级政府和民间组织给予支持，把精神人格有缺陷的人群纳入到依法治疗治理的轨道上来。”法学院教授H说，“作为构建和谐社会的战略部署，从法律上保障社会心理调适系统的建立非常重要。”

　　通过权威性人物 W和教授H的言论，告诉考生应对心理问题的对策：一是建立心理疏导机制;二是有效应对机制;三是依法治疗治理;四是建立齐抓共管的心理调试体制和机制。

　　三、依据材料信息引申对策

　　第一、正面引申。对材料中提出的对策思路进行深化、细化、具体化、充实完善，强化可操作性，有条理表述使之成为完整的对策。

　　第二、反面引申。包括两种情况：一种是从材料反映的错误做法和观点中反推，另一种是从不正确、不全面的观点推出相反的正确观点

　　第三、针对性的引申方法。针对材料反映的问题和原因，存在什么问题、原因是什么，就可以提出有针对性的合理观点。

　　第四、结合背景知识合理设想对策。依据理论或经验，加强背景知识的积累，丰富设想对策的训练实践。从根本上说，发现、提炼、制定对策能力的养成，依靠平时的思维锻炼。要养成随时随地思考问题的习惯，随时关注社会现实，发现问题，思考解决的方法，培养解决问题的能力。

　　总之，备考不仅要从技巧来准备，还要从增强实践能力的方向去准备。提出对策，首先要解决对策从哪里来的问题，即明确对策的来源。按照申论规律，给定资料必然包含对策信息，主要的对策就包含在给定资料中。只要透彻理解给定资料，就能解决最基本的对策来源问题。同时，考生的知识积累、理论修养、实践经验也是对策的重要来源。考生在用好给定资料的同时，也要善于从自己的知识和经验储备中寻求对策。

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