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一、直观审题,化繁为简,有方向
例如:“给定资料1”中说:“这些努力和奋斗所换来的,有形的会老去,无形的却能从此改变小谷村。”请你根据“给定资料1”,谈谈对这句话的理解。【2021国考副省级】
要求:分析全面,条理清晰。不超过300字。
1、在题干中直观审读出三个关键信息:(1)这些努力和奋斗;(2)有形的……;(3)无形的……。
2、在题干中直接解读理解语义:改变小古村“无形的”更重要。
3、回归材料找寻在改变小古村的过程中,努力和奋斗所换来的结果,让解题更有方向和抓手。
例如:“给定资料2”中说:“我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏,更重要的是要‘种戏’。”请你根据“给定资料2”,谈谈对“种戏”的理解。(15分)
要求:分析全面,条理清晰。不超过300字。
1、在题干中直观审读出一个关键信息:(1)种戏
2、在题干中直接解读理解语义:种戏比唱戏更重要。
3、回归材料找寻为乡村群众唱戏以外与戏曲有关的内容,让解题更有方向和抓手。
二、分析材料,聚焦关键,有内容
例如:(节选片段)改变小谷村的硬件容易,但是人们的思想呢?//连村干部们都得过且过。汪杰来的第四天才见到他们。汪杰没有说什么,只是默默做事。他“化缘”来几台电脑,让村干部们学会打字,带领他们学习总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的讲话,组织大家一起交流心得体会。他还有意识地锻炼年轻村干部,鼓励他们独立去解决问题。村纪检小组长刘波年轻,有些怕事,邻村一只狗咬死小谷村的一只羊,两村村民争吵起来,刘波觉得这事超出了村纪检小组长能管的范围,他解决不了。汪杰鼓励刘波,村干部样样事都得会干,越复杂的事越不能往后退,并指导他具体怎么做。刘波大着胆子处理好了这件事,觉得自己以后干工作更有底气了。//现在,村里到处都能看到村干部的身影,或在走访解决问题,或在填路上的积洼,或在调解邻里纠纷。汪杰戏说,他们是村里的“施工队”。
1、分析材料:统计整段语句,划分段落内容层次。【11句,三个层次】
(1)第一层次:改变小谷村人们的思想较难。
(2)第二层次:针对村干部的思想问题,汪杰通过培训打字、带领学习总书记讲话,组织交流心得,锻炼年轻干部,鼓励解决问题等奋斗和努力。
(3)第三层次:带来的结果,村里到处都能看到村干部的身影。
2、聚焦关键:联系题干问题,对段落内容进行分析,勾画关键信息。
(1)这些努力和奋斗:汪杰通过培训打字、带领学习总书记讲话,组织交流心得,锻炼年轻干部,鼓励解决问题等奋斗和努力。
(2)无形的:干部作风改变,主动作为,思想意识和工作能力。
综合分析题型的作答,依据题干直观审读,材料聚焦分析,结合材料逻辑呈现答案要点,必然会事半功倍。
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