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2022年省考:如何让启示分析题有所启发

2022-03-11 14:34:22     来源:京佳教育

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  一、题型认知

  启示型综合分析也叫谈启示类综合分析,也就是谈谈对一个案例、一个做法的启示。

  (一)分析对象:材料中的案例、做法。

  (二)出题特点:谈谈XX做法给XX的启示;谈谈从XX案例获得的启示

  Eg:谈谈小张案例对备考申论的启示

  二、作答方法

  (一)审题

  由于启示型综合分析的对象为案例或做法,而且经常会给我们限定角度。因而我们需要审清楚题干限定信息,如材料中从谁的做法得出给谁的启示。

  比如“谈谈小张案例对备考申论的启示”,那意味着我们作答时是先通过梳理小张备考的做法,然后再总结提炼出今后申论备考时要怎么做。

  (二)找点

  围绕审题信息,结合材料阅读方法,把与案例有关的相关做法都找到,并做好符号批注。

  (三)加工

  启示是指启发指示,开导思考,使人有所领悟,也就是说启示通常指借鉴别人的成功经验,或者吸取别人的失败教训,因此我们在加工时应把材料中个性做法改写成成普适性方案。

  由于启示型综合分析的分析对象为材料中案例做法,而从中获得的启示应是广大群体都能够借鉴的经验做法,因此我们在找完材料做法后不能直接抄,而是应把在材料中找到的个性做法提炼成普适性方案。具体如下:

  题干:谈谈小张案例对备考申论的启示

  做法:小张在备考市每天都要做2套申论试卷

  启示:多刷题。利用课余休闲时间,多做各类申论题型,总结每种题型基本特征和作答技巧。(这个时候我们的答案书写时就不适合直接把每天做2套申论试卷写到答案,因为我们每个人的每天能够做题的时间和速度都不一样。我们应该从这一做法中提炼出背后的核心意思,也就是多做题的重要性)

  (四)书写

  总分结构。

  总:抄题干

  分:具体启示:核心启示+具体阐释(分条呈现,适当进行分类合并)。

  Eg:谈谈小张案例对备考申论的启示是:

  一是多刷题。利用课余休闲时间,多做各类申论题型,总结每种题型基本特征和作答技巧。

  二是XXXX。……

文章关键词: 申论 技巧

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