教师资格证面试如何考，掌握这5点，通过率百分之百

　　不管社会如何发展，国家如何进步，教书育人都是不可少的，教师这个职业也是经久不衰的。但是是这社会的进步，进入教师这个行业的门槛却变得越来越高了。

　　想要进入到教师行业，如果是过去，只要有本领都可以，或者走关系都可以加入到这个铁饭碗的队伍里，而如今则不同了，教师资格证是门槛，如果没有教师资格证，就算有再大的本领，也和教师领域无缘了。

　　有了教师资格证只是第一步，还需要进行面试，很多人都很容易考过了笔试，但是在面试的时候，却屡次不得要领，今天我们就来分享五个技巧，让你百分百通过教师考试的面试!

　　1、教师面试考察的是综合素质

　　很多人认为，教师面试需要讲课，考察的必然是自己对知识的掌握程度，如果这样想就是大错特错了，面试虽然需要你讲课，但是考察的确实每个人的综合素质，看看你是否能够熟练掌握学科基本知识，能不能把学生迅速带入学习环境中，如果你讲课一点趣味性都没有，你就要小心了，可能随时会被淘汰掉。

　　2、穿着打扮要注意

　　所有的面试都会以貌取人，教师行业也不例外，如果你穿着不得体，尤其是女教师，如果打扮得过于招摇，基本就和这个行业无关了，毕竟是教育学生，如果自己都不得体，如何去管教别人。

　　不管男女，面试的时候尽量穿的正式点，不要太随意，也不要搭配得太随意，毕竟是一场比较严肃的面试，太随意容易被人误解，更不要穿着太时尚，也不要过于陈旧。总之，这个度要把握好。

　　3、随机应变的能力

　　面试考察的一部分是理论知识，还有一部分就是与人沟通的能力了，就是所谓的前半部分考察智商，后半部分考察情商，想要从面试中脱颖而出，就要有随机应变的能力，面对不同的提问，要有恰当的回答，不能上纲上线，不能照本宣科，总之，这个是平时积累出来的，临阵磨枪比较困难!

　　4、身份证、准考证必备，也要熟悉面试流程

　　很多人以为面试就是进去聊聊就完事了，而教师的面试不一样，首先要随机抽屉，有一个20分钟写教案的时间，当然了，这个过程也是考察一个人能力的时候，如果你教案都写不明白，不适合做老师了。

　　写完教案才是授课的过程，如果教案写的不清晰，那么授课环节必然会受到阻碍，这个时候就是要看平时的积累和对知识的储备能力了，如果授课环节卡住了，必然不适合做老师。

　　5、结构化题型

　　授课结束，考场的内容多半是情商问题了，一般每个考官都会问你一个关于教学的问题，当然了，这样的问题都是没有固定答案的，都是需要自己去总结，比如：课堂上，你发现有两位同学在聊天，你作为授课老师该如何解决?有很多这样的问题，不同的角度，不同的回答，结果自然也不一样。

　　很多问题都是你没遇到过的，但是你的回答必须是正能量的，积极的应对，而不是采取一些极端手段去制裁学生，不管如何，都是最后一步，还是要调整好心态，积极面对，一旦就过了呢，岂不是皆大欢喜。

　　成功的机会都是留给有准备的人，如果你已经拿到了教师资格证，就要去面试了，还是从这五个方面去准备一下吧，不管如何，提前准备总不是错的。

　　各位考国税系统的小伙伴们看过来，看过来。

　　国税系统的面试形式是结构化小组(详细解释参看上一篇文章，挂个链接)，其中的互评环节是国税系统特有的。那么如何应对互评呢?

　　关于点评他人

　　点评原则：先优后劣，先外后内

　　参考框架：

　　注意，以上只是参考框架，切不可生搬硬套。

　　图上的内容只是常见的点评方面，具体内容要因人而异。

　　关于回应他人

　　基本原则：不要生气，适当解释

　　参考框架：

　　还不理解的童鞋。请看下面的举例示范。

　　C考生开始点评：

　　我觉得两位同学的回答还是有很多圈可点的地方。

　　比如A考生的外在非常自然，交流感十足。B考生的语速听着非常舒服，也听自然的。在内容方面，两位同学的层次都比较清晰。

　　但是我觉得，还是有些问题的。

　　比如A同学在回答第二题时只是把整个调查的流程说了一遍，并没有涉及到具体的调查细节，我觉得这个回答有点流于形式了，起码要回答出调查了什么样的信息。比如提到询问群众对居住环境的满意度，这点就可以展开说清，而不应该是一句话概括。

　　另外，B同学的答案也有的不足。最典型的就是他的第一题，有主体但是全都没有分析透彻。好比他在分析行人为什么闯红时，只说到了行人素质不高。我觉得这个原因没有把客观因素考虑进去，毕竟有很多人是要赶时间的，工作生活压力很大，还有就是大家都会有从总的心理。作为政府工作的一员，应该要站在政府管理者的角度来思考问题。

　　以上就是我的点评，谢谢各位。

　　B考生开始回应：

　　非常感谢AC两位考生给我的点评。确实刚刚有点紧张，在表达的时候确实有“吃螺丝”的现象。同时内容上确实有不足，第二题考虑的太表面，没有细节的展开。两位的建议十分中肯，我会虚心接受。

　　同时我还想重申一下，关于A号考生说我第一题没有回答解决对策，我觉得每个人的回答侧重点可能不太一样，看问题的角度也不一样。我在思考这道题的时候更多的是在剖析为什么产生这一现象。我觉得我刚刚的原因分析还是比较深入的，所以就没有往对策方面想。不过A号考生也给了我另一种思考问题的角度。

　　关于C考生，说我第二题的细节展开，确实直击痛点。我也根据C考生的提示马上整理了几个细节内容。二位可以帮忙听一听，看是否可以。比如我和居民交流他们对居住环境的满意度时，可以询问他们垃圾清运及不及时?周边菜市场多不多啊?出行方不方便啊?等等这些身边的小事。

　　以上就是我的回应，谢谢各位。