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2016黄委事业单位优质考前专项练习题:判断推理(二)

2016-03-02 13:50:48     来源:京佳教育

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  请按每道题的答题要求作答。
  6. 扩张解释,是指根据立法精神,结合社会的现实需要,将刑法条文的含义作扩大范围的解释。在扩张解释的情况下,解释的内容已经超出了刑法条文的字面含义。

  根据上述定义,下列不属于扩张解释的是( )。

  A. 将《刑法》第一百七十一条出售假币罪中的“出售”解释为“购买和销售”

  B. 将《刑法》第一百二十九条规定“教唆不满十八岁的人犯罪的,应当从重处罚”的“不满十八周岁的人”解释为“已满十四周岁不满十八周岁的人”

  C. 将强奸罪定义中的“违背妇女意志”解释为“违背他人意志”

  D. 将信用卡诈骗罪中的“信用卡”解释为“具有消费支付、信用贷款、转账结算、存取现金等全部功能或者部分功能的电子支付卡”

  7. 非评比性文化,也称作中性文化,是指文化比较中没有明显的优劣、高下之分的文化,这类文化多与人们的行为方式、习惯、习俗相联系。

  根据上述定义,下列涉及非评比性文化的是( )。

  A. 每年春节时,中国人总要团聚庆贺

  B. 老师批评小明随地吐痰的坏习惯,他不以为然的说这叫不拘小节

  C. 乐于助人是中华民族的传统美德

  D. 闲暇时,有些人喜欢看书充实自我,有些人则喜欢三五成群赌博为乐

  8. 因材施教是指教育者根据教育对象的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合每个教育对象的学习方法来有针对性的教学,从而发挥受教育者的长处,激发起学习兴趣,增强自信,促进其全面教学发展的教学方法。

  根据上述定义,下列不属于因材施教行为的是( )。

  A. 文理分科是有其合理性的,这让很多人才有了发展优势的可能

  B. 这所高校每年都会拿出的名额来招收音乐特长生,下属的音乐学院得到了更为迅速的发展

  C. 张老师和学生关系非常好,经常和班里的男生一起打篮球

  D. 王老师对每个班级的尖子生提出了更高的学习要求,希望他们能更加深入的开展研究性学习

  9. 粗茶:淡饭

  A. 道听:途说 B. 见利:忘义 C. 丰功:伟绩 D. 四分:五裂

  10. 拔刀相助:袖手旁观

  A. 群策群力:一意孤行 B. 见义勇为:助人为乐

  C. 和衷共济:同心协力 D. 化险为夷:转危为安

  11. 曹七巧:张爱玲

  A. 杜甫:李白 B. 于连:狄更斯

  C. 骆驼祥子:老舍 D. 林徽因:郭沫若

  12.( ) 对于 演讲 相当于 ( ) 对于 汇报

  A. 激情 详尽 B. 举办 常规

  C. 即兴 旁听 D. 专题 请示

  13. 某化工厂因污染物排放问题与附近农民发生纠纷。

  农民:“化工厂建成后,我们的庄稼逐年减产。化工厂应对此负责。”

  化工厂代表:“庄稼减产是受到害虫破坏,与我厂无关。”

  下面哪项如果为真,最能够反驳化工厂代表的言论?( )

  A. 化工厂周围存在茂盛的植被,近两年受污染后变得十分稀疏

  B. 某专业部门检测,在庄稼地里发现大量害虫

  C. 化工厂废弃物破坏了当地的生态平衡,使得害虫大量繁殖

  D. 化工厂的个别工人有践踏农田,破坏庄稼的行为

  14. 很多自称是职业篮球运动员的人,尽管日常生活中很多时间都在进行篮球训练和比赛,但其实他们并不真正属于这个行业,因为篮球比赛和训练并不是他们主要的经济来源。

  上述论证以以下哪项作为前提?( )

  A. 一般来说,职业运动员的技术水准的收入水平比业余运动员要高很多

  B. 经常进行训练和比赛是成为职业运动员的必由之路

  C. 一个运动员除非他的大部分收入来自比赛,否则不能称为职业运动员

  D. 很多人希望成为职业运动员,其动力在于可以获得更高的经济收入

  15. 根据目前情况来看,如果李华能获得这次技能大赛的参赛资格,那么苏晓和朱凯也能获得参赛资格。如果上述断定为真,下列哪项也为真?( )

  A. 如果苏晓和朱凯获得了参赛资格,那么李华也就获得了参赛资格

  B. 李华没有获得参赛资格,那么苏晓和朱凯也不能获得参赛资格

  C. 李华获得了参赛资格而苏晓和朱凯缺没有获得参赛资格

  D. 苏晓和朱凯没有获得参赛资格,那么李华也没有获得参赛资格

  参考答案与解析

  1. C 图形的位置。给出的这组图形从第一组开始依次是两个图形分离,相交,分离,相交,分离。所以问号处应该是相交。故选C。

  2. B 图形的对称。图形①③⑤都是中心对称图形,②④⑥都既是轴对称图形又是中心对称图形。故选B。

  3. B 去同存异。第一组图形,前两个图形去掉相同的部分,余下不同的部分组合在一起成为第三个图形,且第一个图形中余下的部分在上,第二个图形余下的部分在下。第二组图形符合同样的规律。故选B。

  4. D 元素的数量。题目给出的几幅图形拼音中含有的“·”的数量依次为0、1、2、3、(?),呈等差数列,因此“?”处拼音中应该含有4个“·”。故选D。

  5. D 图形的折叠。含有两条虚线的面为相对面,不可能相邻,排除B项。含有一条对角线和含有两条相交对角线的面为相对面,不可能相邻,排除C项。含有三条相交短线的面为相对面,不可能相邻,排除A项。D项可以由左侧图形折叠而成。故选D。

  6. C 单定义判断选非题。“扩张解释”的定义要点:扩大范围、超出了刑法条文的字面含义。ACD三项均属于扩张解释;B项,将“不满十八周岁的人”解释为“已满十四周岁不满十八周岁的人”属于将含义作缩小范围的解释。故选C。

  7. A 单定义判断选是题。“非评比性文化”的定义要点:文化比较中没有明显的优劣、高下之分;多与人们的行为方式、习惯、习俗相联系。A项,“春节时中国人团聚庆贺”属于一种习俗,属于非评比性文化。其他三项中的文化均涉及到优劣、高下之分,不涉及非评比性文化。故选A。

  8. C 单定义判断选非题。“因材施教”强调:根据教育对象的自身特点来选择适合的学习方法,进行有针对性的教学,发挥受教育者的长处,激发起学习兴趣,增强自信等。ABD三项均属于因材施教。C项,强调的是张老师和学生的关系好,没有体现出“因材施教”。故选C。

  9. C 并列关系。粗茶和淡饭是并列关系,并且“粗”和“淡”是形容词,“茶”和“饭”是名词。C选项,丰功和伟绩是并列关系,“丰”和“伟”是形容词,“功”和“绩”是名词,符合题干。A选项,道听和途说是并列关系,“道”和“途”是名词,“听”和“说”是动词,不符合;B选项,见利和忘义是并列关系,“见”和“忘”是动词,“利”和“义”是名词,不符合;D选项,四分和五裂是并列关系,“四”和“五”是数词,“分”和“裂”是动词,不符合。故选C。

  10. A 反义关系。“拔刀相助”形容打抱不平,“袖手旁观”比喻置身事外、不别人,两词为反义词。A选项,“群策群力”指大家共同想办法,一起出力,“一意孤行”指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去行事,两成语为反义词关系。其他三项均属于近义词关系。故选A。

  11. C 人物与作者的关系。曹七巧是张爱玲作品中的人物,骆驼祥子是老舍作品中的人物,于连是司汤达《红与黑》中的人物。故选C。

  12. A 修饰关系。将各个选项代入可知只有A项最符合要求,即“激情”可以用来修饰“演讲”,“详尽”可以用来修饰“汇报”。故选A。

  13. C 削弱质疑。化工厂代表的言论:庄稼减产是受到害虫破坏,与化工厂无关。C项说明是化工厂废弃物破坏了当地的生态平衡,使得害虫大量繁殖,因此庄稼减产实际上是化工厂导致的,反驳了代表的言论。A项不具有针对性;BD项均属于无关项,不能反驳。故选C。

  14. C 前提假设型。题目的论点为:很多自称是职业篮球运动员的人其实并不真正属于这个行业,其论据:他们的主要经济来源并不是来自篮球。C项属于搭桥,把论据论点建立联系,是题目成立的前提。其他各项均不符合这一点。故选C。

  15. D 充分条件推理。题干信息可表示为:李华获得参赛资格→苏晓和朱凯获得参赛资格。A项后件推不出必然性的结论,不正确;B项否前不能推出否后,不正确;C项,李华获得参赛资格,根据肯前推肯后可以推出苏晓和朱凯也能获得资格,不正确;D项,苏和朱没有获得,否定后件,必定否定前件,因此李也没获得,正确。故选D。

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