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很多人都知道,哲学课是大学生的专业课程之一,但小学生能上哲学课吗?近日,以“重新发现儿童”为主题的梅岭小学西区校“新儿童教育论坛”暑期培训如期举行。该论坛确认,新学期儿童哲学课将成为梅岭小学西区校的必修课。
【热点概述】
很多人都知道,哲学课是大学生的专业课程之一,但小学生能上哲学课吗?近日,以“重新发现儿童”为主题的梅岭小学西区校“新儿童教育论坛”暑期培训如期举行。该论坛确认,新学期儿童哲学课将成为梅岭小学西区校的必修课。
【预测题目】
以“重新发现儿童”为主题的梅岭小学西区校“新儿童教育论坛”暑期培训如期举行。新学期儿童哲学课将成为梅岭小学西区校的必修课,对此,你怎么看?
【参考答案】
素质教育改革从提出之日起在我国就引起了强烈反响。学校、社会、学生及家长,都在为实现我国从应试教育向素质教育的改革做出自己的推助力。而梅 岭小学西校区所推行的儿童哲学课堂,便是这场改革的一种好的尝试。也为我国教育改革提供一个新的范本。首先,让哲学课走进儿童教育不同于以往的教育架构, 是在课程上的推陈出新,孩子们,在学科启蒙时,加强她们的世界观人生观价值观的正确建立,这些对他们今后的成长学习都有重要作用。其次,这次创新是实 践性的,不同于我国很多仍以口号教育为主的城市地区,所以这次实践的成效,对引导更多教育者的加入、使我国素质教育改革更加深远有着重要意义。为了让这次 教育实践取得更好的成效。我认为:首先这样的改革应在有详尽计划的前提下,长期推行,这样才能让孩子真的从中受益。很多学校在推行一些很好的教育改革措施 时,只图一时,热情退却后便不再进行。这样的改革只是徒劳无功。其次,重视前期对学生家长的引导,这样才能让学校、家长、学生,这个黄金三角,对这次的课 程革新有着更好的推助,才能使学生更好的融入、体会这个课程,教育才能起到真正的作用。最后,建立完善教育改革课程的记录体制,定时定期进行教学评估,这 样才能保证改革所实现的收效不会产生偏差,并且在实践的道路上为更好的改革提供重要的依据,这样才能,更好地实现就业改革、更好地孩子们成长。
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