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【例1】有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了这样的结论：“该生用功，但做事过于拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不能在文学上有所成就。”后来，一位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。
这个故事主要告诉我们：
A.父母不应过早代替孩子选择人生道路
B.教师对孩子的成功具有决定性的作用
C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分
D.善于利用“缺点”就有可能获得成功
【解析】选D。文段故事中的小孩发生了一个不小的变化，导致这种结果的原因是因为他换了学科，在前一个学科被视为缺点的因素，换了学科后成为一种优势被发挥了出来，这个小孩因此而成功。故选D。A项内容是对故事表面意思的一种概括尝试，排除。B项概括不准确，教师只是一个诱因，不是主因。C项概括不准确，没有体现出前后的变化和取得成功这样一个关键的内容。
比较C项和D项，C项是一种认识，是一种道理，是一种世界观;D项是一种方法论，告诉我们应该怎么做。如果出现两个选项，一个是世界观，一个是方法论，两个看似都有的道理，建议优选方法论。
【例2】蜗牛参加了很多次动物运动会，成绩如下：跳高，零;跳远，不到一厘米;短跑，一小时一米;马拉松，到了下一届运动会开幕还没跑完，结果每次都没有得奖。今年，蜗牛参加了攀岩比赛，它速度不快，但却登上了顶峰，获得了冠军。
与这个故事寓意最相符的是：
A. 天生我材必有用
B. 冰冻三尺，非一日之寒
C. 世上无难事，只怕有心人
D. 金无足赤，人无完人
【解析】选A。故事中蜗牛虽然经历过很多次失败，但后来还是成功了，此前失败多次都是因为自己的专长没有发挥出来，后来成功了，是因为发挥了自己的专长，因此，要相信A“天生我材必有用”。B项“冰冻三尺，非一日之寒”含贬义，一般说不好的事情。C项“世上无难事，只怕有心人”强调做事要用心。但这一点明显不是蜗牛从原来的失败走向成功的原因。蜗牛以前多次失败的时候也是很用心的。D项“金无足赤，人无完人。”强调的是一个人即使很成功，即使很优秀，还是会有一些问题和缺点。这与文段故事中小蜗牛的坎坷经历是不相符的。
在做故事寓言类题目时要注意分析选项，特别是选项是一些俗语、古语和名言时，要把握好选项的正确含义，找到各个选项所强调的重点，只有这样才能选出正确的选项。
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