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可以使用编制的教师是正式职工，聘用制的是临时合同工，这就是两者之间最大的区别。临时工无论怎么样，也比不上正式职工，这是不争的事实。一方面是工资收入差得远，另一方面是没有保障，五险一金缴纳和退休后执行的养老保险制度不一样，领取的养老金数额也差得远;还有就是没有晋升前途，不能提拔使用。
公办学校的正式编制教师，除省上人社部门组织的统一招考之外，还有市县人社部门在省人社部门的授权下统一招考的公办教师。这类教师招考，是公办中小学校出现空缺编制时，经学校向教育主管部门、人社部门逐级申报，统一招考，其过程和公务员考试几乎是一样的。这类招考公告中，明确标明被录用后，“正式入编”，实习期即可使用编制。
还有一种是服务期满可以使用编制的正式职工，有公费师范生、特岗教师，以及三支一扶人员中的支教人员。这三种招考、聘用模式，服务期满后，由教育、人社、编制部门调剂使用编制，纳入编制管理，也是正规的公办教师。
除以上两方面途径外，其他途径招考的教师，都是合同制管理，不能使用编制。包括合同制招聘教师、代课教师、人事代理、劳务派遣等。能不能使用编制，是不是正式的公办教师，从招考方式和招考公告上就可以看出来：凡是省或者省授权市县人社部门统一招考的，就是公办教师，凡是地方政府自行招聘，或者学校自行招聘的，就是合同制教师。
就拿人事代理教师来看，其待遇和正式的公办教师最为接近，但依然不是正式教师，不能使用编制，不能晋升提拔，不能享受年终奖等。看似月工资和正式教师没有多少区别，但年终收入总体却差得远。人事代理如此，更不用说聘用合同制和劳务派遣等方式招聘的了。
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