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近日,教育部网站发布了“教育部2021年工作要点”,详细部署了“十四五”规划开局之年、全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程关键之年的教育工作安排。
其中,在“教师教书育人能力素质”部分提到:
推动师德师风建设常态化长效化
目标任务:落实师德师风第一标准,强化师德建设主体责任,深化拓展师德师风治理成果。
工作措施:深化落实新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则。与最高检、公安部联合建立信息共享工作机制,统筹、指导各地教育行政部门实施教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度。完善教师荣誉表彰制度体系。加强高校教师思想政治工作。
大力加强艰苦边远地区教师队伍建设
目标任务:关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见得到进一步落实。欠发达地区教师定向培养和培训力度进一步加大。引导人才向基层流动。
工作措施:深入落实《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》。启动国家级优秀农村教师定向培养工作,推动实施地方师范生公费教育。实施乡村优秀青年教师培养奖励计划。继续实施“特岗计划”和集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。选派援藏援疆支教教师。深入实施银龄讲学计划。继续推进高校银龄教师支援西部计划。启动实施新一轮边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才计划教师专项计划。
推进教师教育高质量发展
目标任务:深入落实教师教育振兴决策部署,构建高水平教师教育体系。
工作措施:启动国家师范教育基地和教师教育改革实验区建设。改进部属师范大学公费师范生履约管理,深入实施卓越教师培养计划2.0,加大研究生层次中学教师培养改革力度。稳步推进三级五类师范类专业认证。启动实施新周期“国培计划”和老师名校长领航工程。印发新周期职业院校教师素质计划,分批遴选国家级职业教育教师教学创新团队,推动教师企业实践基地和产业导师库建设。
持续抓好义务教育教师工资待遇落实
目标任务:强化地方主体责任,落实义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员政策,推动地方对拖欠教师工资情况进行整改。
工作措施:健全教师工资待遇保障长效机制,强化地方主体责任,加强督查,保障义务教育教师年平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,督促地方将拖欠教师工资待遇情况整改到位。
深化教师管理综合改革
目标任务:进一步完善教师资格制度,严把教师准入关口。落实中小学教师减负文件。完善国家教师管理服务信息化平台。
工作措施:全面推开中小学教师资格考试制度改革。推进义务教育教师“县管校聘”管理改革。会同中央编办推动落实挖潜创新加强中小学教职工编制管理要求。研究完善中小学岗位设置管理。落实关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见。督促指导各地落实教师减负清单,健全教师减负长效机制。加快完善全国教师管理信息系统和教师资格管理信息系统。
文章来源:中国教育在线
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