2015教师资格证小学《教育教学知识与能力》高频考点：小学生意外事故处理

京佳教育 侯雪次

　　2015年下半年教师资格证考试笔试时间是11月1号，还剩半个月的时间。在有限的时间内考生必须掌握和重难点，将其各个击破。接下来，京佳小编将真题中涉及的进行分析，希望对各位考生有所!

　　一、小学生意外事故的预防和处理是小学《教育教学知识与能力》中的，其中涉及的主要的意外事故类型有以下几个方面：

　　(一)溺水

　　溺水是小学儿童最常发生的意外事故。溺水者被营救后：

　　1. 立即清除口鼻内的淤泥、杂草、分泌物等，以确保呼吸道通畅。

　　2. 并松开裤带、领带和衣服，迅速进行倒水，对口腔密闭者可捏其两侧面颊并用力启开牙关。

　　3. 使溺水者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部。

　　4. 迅速进行人工呼吸，若溺水者心跳已停止，要同时进行心脏挤压。

　　5. 经短期内抢救后心跳、呼吸仍不恢复者，不可轻易放弃抢救，一方面持续进行抢救，一方面向医院呼救。

　　(二)电击

　　现实生活中，很多物品的使用都与电有关，在连接电源或接触电线时要小心触电。如遇儿童被电击中，应立即切断电源，或用不导电的物体如干燥的木棍、竹棒或干布等，使伤员尽快脱离电源，切不可直接接触触电者，以防自身触电。

　　如遇伤员呼吸停止，则应立即实施人工呼吸，心脏停止要进行心脏胸外挤压。应注意伤员有无其他损伤，并及时进行相应的急救措施。此外应及时拨打急救电话，请医生治疗。

　　(三)烫伤和烧伤

　　儿童发生烫伤、烧伤情况，应立即用大量冷水冲淋烫、烧伤部位，减低烫、烧伤的严重程度。若伤势较轻，则可用红花油或紫草油等涂抹患处，并保持于燥。若伤势较重，经简单处理后，应当立即送往医院进行救治。

　　(四)骨折

　　对骨折病人的现场急救遵循以下原则：救命在前，防止休克;及时固定，避免随意移动;先止血再包扎固定，包扎固定后，立即送往医院处理。

　　处理时还应注意以下几点：对骨折病人不要勉强解脱衣服，若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部。

　　(五)中毒

　　引起儿童中毒的原因有很多，常见的急性中毒包括食物中毒、化学药品中毒、煤气中毒等。

　　如遇儿童发生中毒现象：应首先清除毒物。

　　1. 口服中毒者可根据病情采取催吐、洗胃、导泻或灌肠等方法迅速排出毒物;

　　2. 皮肤接触者，立即脱去已污染的衣物，用清水反复冲洗皮肤、毛发、指甲等部位

　　3. 化学药品中毒者，可先用干布轻轻擦干药品，然后冲洗;

　　4. 吸人中毒者，应立即撤离现场，吸入新鲜空气和氧气，保持呼吸道通畅;

　　5. 腐蚀性毒物中毒，可饮用蛋清、牛奶、豆浆，以起到保护胃黏膜，延缓毒物吸收的作用。

　　(六)中暑

　　在高温或高热环境中长时间工作或体育锻炼，都可能导致中暑。中暑的一般表现是头晕、头痛、呕吐、大量出汗、面色潮红、皮肤干燥，严重者会出现精神失常、虚脱、抽搐，甚至会昏迷而危及生命。

　　出现有人中暑时：

　　1. 将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。

　　2. 解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。对中暑较严重者，除采取上述降温方法外，还可用冰块或冰棒敷其额头、腋下等，同时用凉水反复擦身，并配合扇风进行降温。如果出现昏迷状况，应立即送往医院救治。

　　小学生意外事故处理这个考点经常出现在真题中，考生需要认真学习不同类型的意外事故的处理办法，不仅对考试有益，对日常生活也有!这类知识一般是以客观题的形式进行考查，主观题也有涉及，考生能做到理解再认即可!

　　二、真题示例

　　1.【2011下】小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )。

　　①在烫伤处冲冷水降温 ②脱去烫伤处的衣服 ③送医院处理 ④通知家长来学校处理 ⑤直接包扎烫伤处 ⑥涂抹烫伤药物

　　A.①④⑤ B.①②⑥

　　C.②③⑤ D.③④⑤

　　2.【2012下】小学生在游戏过程中跌倒，膝盖擦伤并有少量出血，教师应采取的正确的处理方法是(　　)。

　　A.用纸巾盖上伤口，打电话给家长 B.用清洁水冲洗伤口，盖上消毒纱布

　　C.用止血带绑在伤口上方，注意保暖 D.用冷毛巾敷伤口，立即送医院

　　3.【2013上】某寄宿制小学-位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是(　　)。

　　A.让学生下床，站直抽筋的腿

　　B.让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿

　　C.让学生平躺，按摩抽筋部位

　　D.让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏

　　4.【2014上】当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取( )。

　　A.电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊

　　C.卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位

　　5.【2015上】小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。

　　A.揉搓受伤手指 B.吃止痛消炎药

　　C.冷敷受伤手指 D.热敷受伤手指

　　6. 【2013下】请看下图，并回答问题。

　　(1)图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?

　　(2)你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育?

参考答案

　　1. B 本题考查小学生的意外伤害处理。对于学生轻微烫伤的处理，可先在烫伤处用冷水冲洗，物理降温，再脱去烫伤处的衣物，最后涂抹烫伤药物。送医院处理，通知家长来等是对重大烫伤事故的处理措施。烫伤切不可直接包扎烫伤处，选项⑤错。故选B。

　　2. B 本题考查小学生的意外伤害处理。用纸巾盖上伤口容易感染，C项和D项都是处理严重出血的措施，正确的做法是用清洁水冲洗伤口，盖上消毒纱布。故选B。

　　3. A 本题考查小学生的意外伤害处理。抽筋是属于肌肉痉挛的一种，所以必须先直立，缓解强直收缩这一现象，然后再对疼痛部位进行按摩。故选A。

　　4. D 本题考查对小学生应急事故的处理。轻微脑震荡建议24小时内冷敷，目的是减少渗出、出血。24小时后热敷目的是促使淤血，血肿吸收。所以教师不应该热敷，这样会导致学生出血。故选D。

　　5. C 本题考查对学生意外事故的处理。手指受伤应先冷敷，因为热敷会引起受伤组织细胞受热膨胀 挤压周围的细胞，也会加速血液流动渗出。24小时之后热敷，促进血液循环。故选C。

　　6.(1)图一，高压电线路下方放风筝容易使风筝缠绕在电线上，高压电线与大地产生回路，导致学生严重触电。

　　图二，空手插电座会造成电流回路，造成学生触电。

　　图三，在高压变电箱攀爬，由于电压箱子电压较大，阴天下雨或保养不良会发生漏电现象，学生有触 电的隐患。

　　图四，用湿抹布擦插座，如果没有及时关闭电源，也存在着安全隐患。

　　(2)首先，用直观生动的方式向小学生介绍触电的原因. 危害，学生对触电事故的认识。其次， 讲授学生安全用电的常识，训练良好的用电习惯。另外，利用趣味活泼的实验活动向学生介绍有关电 的知识，满足孩子的好奇心。

　　欢迎加入QQ交流群：105449672