公务员考试申论热点：青年兴则国家兴 青年强则国家强

　　【热点背景】

　　案例一：襁褓青年

　　老龄科研中心的调查显示，在中国，有高达30%的成年人，基本靠父母供养。长沙有位29岁的男子匡某，工作总是怕苦怕累半途而废，因为长期不工作被父母赶出家门，于是寻求法律援助、状告父母不养他，并称：“我没有能力，有能力的父母为什么不能养我?”而匡某的父亲已经年近六旬，靠卖苦力为生，本想养儿防老的他如今竟然陷入到了养老得防儿的尴尬境地，已近而立之年的儿子如今仍要啃老，而且还对他这个父亲恨之入骨。

　　案例二：工地干活收北大录取通知书

　　今年高考，学文科的崔庆涛考了669分，被北京大学新闻与传播学院专业录取。7月22日，邮递员将北京大学的录取通知书送到崔庆涛手上的时候，他正在工地上当泥工，与他一同干活的还有他的父母，刚上四年级的妹妹便在一旁玩耍。在接受采访时，崔庆涛表示他平均一天要在工地干11-12小时活。选择和父母在工地上打工是因为“他们(父母)那边也是很苦的，在家里可以帮打点下手。”而他接下来这句话更让网友点赞，对于未来的规划，崔庆涛表示“走出大山我也会回到大山，但我回到大山，(期待会)带来一些不一样的变化”。对此，有网友感叹：有梦想谁都了不起!

　　【综合分析】

　　已成年的青年依然依靠父母生活，是青年人的悲哀，更是整个家庭的悲哀，也不利于社会的长远发展。“襁褓青年”他们长不大，不能独立面对生活，这是该重点关注的地方。其背后的原因更应该发人深思。

　　一、家庭教育对培养正确价值观的缺失。家庭是人生的第一所学校。“不能让孩子吃我以前吃过的苦”，是许多中国父母的心声，恨不得把都给孩子，忘了把控付出的尺度。孩子被惯坏，不能吃苦，获得的东西太容易而失去感恩之心。习惯了占据父母全部的爱和精力，哪怕年满十八岁，他们也会天经地义地以自己为中心，一边依赖父母，一边俯视父母。

　　二、青年缺少担当和责任。对“襁褓青年”而言，现实不是奋斗的理由，而是逃避的借口。他们没有长远的未来，只有眼前的享乐。会因为一句“工作太辛苦”，理直气壮地拒绝独立生活。他们欲望重重爱慕虚荣，却把家庭当取款机;他们当自己是宇宙中心，又在面对碎成一地的现实时，拖父母来收拾残局。这种过度依赖，毫无担当和责任意识像诅咒紧紧困住家庭的每一个人。

　　三、社会大背景。青年就业压力大，薪资水平低，房价持续居高、结婚年龄推迟等因素，是越来越多的年轻人成为“襁褓青年”的重要原因。

　　面对问题，青年如何成长为国家的未来，民族的希望，需要家庭、青年自身及社会各界的共同努力。

　　一、重视家庭教育，转变家长观念。父母应该向孩子亮明底线，什么事情能做，什么事情不能做，只有有原则的爱才是有价值的;父母要培养孩子的独立精神，自己的事情自己做，不能代替孩子做太多;给孩子机会自己承担后果，尊重孩子的选择同时归还孩子“冷暖自知”的权利。

　　二、青年要有责任和担当。没有一代人的青春是容易的，面对飞速发展的新时代，青年人要勇做时代的弄潮儿，自觉把个人的青春梦融入中国梦的生动实践中，承担起时代赋予青年人的历史使命，不负人民期望，不辱时代使命，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。无论身处何种工作岗位，以百折不挠的韧劲和毅力发扬“工匠精神”，肯钻研，肯吃苦，认真对待每一项工作任务，勇于挑战自我，尽自己所能，追求工作的完美，实现人生价值。

　　三、要抓好价值养成“压舱石”。总书记深刻阐明了价值观在青年人生发展中的基础性作用，他把青年学生处在人生成长的关键时期比作小麦的灌浆期，强调大学生知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正确引导，要“用社会主义核心价值观教育学生，引导他们扣好人生的第一粒扣子”。引导青年树立正确价值标准，践行社会主义核心价值观，要引导青年学生勤学、修德、明辨、笃实，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

　　四、要用好基层实践“助推剂”。总书记十分重视和关注青年在基层实践中锻炼成长。他指出，青年要成长为国家栋梁之才，既要读万卷书，又要行万里路，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和社会知识。坚持知行合一，在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。要重视实践育人，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干，不断拓展学生社会实践的平台和路径。