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1.马斯洛的需要层次理论中的成长性需要是指( )。
A.自我实现的需要
B.爱与归属的需要
C.生理需要
D.尊重的需要
2.观察学习的提出者是( )。
A.荣格
B.华生
C.斯金纳
D.班杜拉
3.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )。
A.直接教学
B.合作教学
C.支架式教学
D.启发式教学
4.健康的概念是指( )。
A.身体健康
B.生理无残疾
C.心理健康
D.身心健康
5.最早倡导教育实验，并提出“实验教学法”这个名称的是德国教育家( )。
A.梅伊曼
B.拉伊
C.赫尔巴特
D.康德
答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛的需要层次理论中由低到高的需要分别是：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现的需要。位于需要层次底部的四种需要被称为缺失需要，它们是个体生存所必需的。后三种需要是成长需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义。BCD选项都属于缺失性需要，A选项属于成长性需要。故本题选A。
2.【答案】D 【解析】本题考查心理学家及其观点。A选项，荣格创立了人格心理，分析心理学理论，提出“情节”的概念。B选项，华生是行为主义心理学的创始人。C选项，斯金纳提出强化理论。D选项，班杜拉提出社会性学习理论，提出学习的主要方式是观察学习。故本题选D。
3.【答案】C 【解析】本题考查维果茨基的最近发展区。维果茨基把个体的发展水平分为两种：第一种水平是现有发展水平;第二种水平是潜在的发展水平，指有指导的情况下，借助别人的所达到的解决问题的水平。这样在智力活动中，所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，可以通过教学或者别人的来消除这种差异，这就是“最近发展区”。教学创造着最近发展区。维果茨基的发展理论对教学的影响之一为支架式教学。支架是一种，借助这种，儿童能够完成那些他们不能独立完成的任务。教育要以最近发展区作为接入的空间，为儿童的学习提供支架，促进儿童有效地学习。故本题选C。
4.【答案】D 【解析】本题考查健康的概念。1989年，联合国世界卫生组织对健康的定义为“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”故本题选D。
5.【答案】A 【解析】本题考查实验教育学。“实验教育学”的名称是1901年由德国教育理论家梅伊曼所提出。故本题选A。
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