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1.“望梅止渴”属于( )。
A.生理反射
B.强化反射
C.条件反射
D.无条件反射
2.( )认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟，而是起源于主体的动作。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.马斯洛
D.华生
3.在舒尔茨人力资本理论中，推算教育对国民收入增长贡献的分析方法是( )。
A.人力资本储量
B.教育资本储量
C.人力与教育资本储量
D.个人修养法
4.第一本独立形态时期的教育学著作是( )。
A.《雄辩术原理》
B.《康德论教育》
C.《大教学论》
D.《论科学的价值和发展》
5.课程资源指的是( )。
A.教师和学生
B.课程标准和教科书
C.国家课程、地方课程与学校课程
D.有利于实现课程目标的各种因素
答案及解析：
1.【答案】C 【解析】条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。望梅止渴是后天习得的一种反射活动。因此属于条件反射。故本题选C。
2.【答案】B 【解析】皮亚杰认为发展的实质是个体与环境不断相互作用、不断获得平衡的过程。人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。故本题选B。
3.【答案】B 【解析】美国经济学家舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。故本题选B。
4.【答案】C 【解析】在教育学史上，一般把夸美纽斯的《大教学论》看成是第一本教育学著作，此后，人们开始了教育学的独立探索时期。故本题选C。
5.【答案】D 【解析】课程资源指的是有利于实现课程目标的各种因素。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，师生本身不同的经历、生活经验和不同的简历、学习方式、教学策略都是非常宝贵的非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。故本题选D。
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