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教师招聘每日一练(8月15日)

2024-08-17 11:53:03     来源:京佳教育

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  1.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。

  A.前运算阶段

  B.感知运动阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  2.下面情况发生了学习的是( )。

  A.小李从亮出走进暗室,视力

  B.小明喝酒后脾气变得暴躁

  C.小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠

  D.大猩猩模仿游人吃饼干

  3.教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。

  A.练习法

  B.演示法

  C.实验法

  D.发现法

  4.在赞科夫的《教学与发展》一书中,他提出的著名教学原则是( )。

  A.超前发展原则

  B.活动性原则

  C.高速度教学原则

  D.高难度原则

  5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,为适应中国国情和时代要求应建设( )的现代学校制度。

  A.依法办学、自主管理、民主监督、社会参与

  B.依法办学、自主管理、协调工作、教学结合

  C.安全第一、分工管理、民主监督、社会参与

  D.安全第一、分工管理、协调工作、教学结合

  答案及解析:

  1.【答案】A 【解析】前运算阶段(2-6、7岁)的儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。故本题选A。

  2.【答案】D 【解析】学习是由于经验引起的行为或行为潜能发生的相对持久的变化。选项A属于正常的生理反应,选项B和C不是由于经验或反复练习引起的,且变化比较短暂,因此不属于学习。故本题选D。

  3.【答案】B 【解析】教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是演示法,而学生做实验叫做实验法。故本题选B。

  4.【答案】C 【解析】赞科夫提出了五条教学原则:高难度、高速度、理论知识起指导作用、了解学习进程、使全班学生(包括差生)都得到发展。故排除A选项和B选项。赞科夫说以高难度进行教学,“就是要展开学生的精神力量,使这种力量有活动的余地,并加以引导。”这句话出自赞科夫的《教学论生活》,故排除D选项。赞科夫认为传统教学过于强调让学生掌握牢固的知识,把教学进度拖得很慢,这影响了学生掌握知识的总量和深度。他极力建议教师的教学要加度,“以高速度进行教学,就有可能揭示所学知识的各个方面,加深这些知识并把它们联系起来。”“不断地前进,不断地以多方面的内容来丰富学生的智慧,能为学生更深刻地理解所获得的知识创造有利的条件,使知识纳入一个广泛展开的体系。”这两句话出自《教学与发展》一书中。故本题选C。

  5.【答案】A 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,为适应中国国情和时代要求应建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。故本题选A。

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