特岗教师工资待遇怎么样？特岗教师三年后怎么办？

　　特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

教师招聘

　　特岗考上之后，会有三年的服务期。

　　特岗教师薪资待遇如何“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。

　　实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。

　　特岗教师在三年服务期内买五险一金。

　　聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业，聘期结束后可留在当地任教，重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要，可推荐免试攻读教育硕士。

　　特岗教师三年后怎么办

　　很多人都担心会一直在当地任教，毕竟大多数特岗教师并非当地，更多的还是希望有机会回到离家相对较近的地方。

　　如果你考上特岗教师并且希望最终能够回到当地学校任教。

　　首先，你需要在报考学校服务满3年且最终通过考核，正式进入当地教育系统编制。

　　其次，珍惜每年的选调教师招聘机会，认真复习备考选调考试，后获得新的任教资格。

　　当然，还有一部分特岗教师不愿意留任，是可以选择自主择业的。

　　自服务期满三年内，参加全国硕士研究生招生考试初试总分加10分，同等条件下优先录取!

　　特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区"两基"攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

　　《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》确定的11个集中连片特殊困难地区和四省藏区县、中西部地区国家扶贫开发工作重点县、西部地区原"两基"攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)、纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县、少数民族自治县和少小民族县。

　　主要包括下列地方:河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。

　　相关问题

　　1.特岗计划的相关政策

　　答：为吸引更多高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择精选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分： ⑴少数民族学生加2分;⑵省级毕业生、省级及以上“三好生”加4分，校级“三好生”加2分……

　　2.特岗计划实施的资金安排

　　答：“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

　　3.特岗老师退休工资、工龄

　　答：实施社会保险制度的，退休不再实施退休工资而是养老金。工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。

　　4.特岗的保险问题

　　答：特岗教师在三年服务期内买五险一金。

　　5.特岗教师服务期满后就业政策

　　答：聘任期为3年，鼓励期满后继续扎根基层从事农村教育事业;聘期结束后可留在当地任教;重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要;可推荐免试攻读教育硕士。

　　6.“特岗教师”计划聘用的待遇有哪些?

　　答：由用人学校与聘用的特岗教师签订聘用合同,聘用期为3年(含半年试用期)，聘用期间纳入现行人事管理制度统一管理。聘用期间如有《劳动合同法》规定的解除合同的情形或年终考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服务期内，国家与地方特岗教师不得互调、不得跨市、县(区)调动，不得安排到非义务教育阶段学校任教。

　　特岗教师在聘用的三年期间，执行国家统一的工资制度和标准(包括绩效工资)，其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。同时，按规定纳入当地社会体系，享受服务地区相应的社会待遇。

　　7.参加“特岗教师”计划可享受哪些就业优惠政策?

　　答：(1)特岗教师三年聘期结束后，对服务期满、每年年度考核合格，且自愿留在本地学校的，在编制和岗位总量内，经县教育行政部门审核，同级政府人事部门批准，由县教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续。

　　(2)符合相应条件要求的特岗教师，在三年期间，有一次被评为，可按规定推荐免试攻读教育硕士。特岗教师三年聘期视同“农村学校教育硕士中师资培养计划”要求的三年基层教学实践。