2016河南省直事业单位教育类专业真题试卷分析

　　2016年河南省直事业单位考试已经过去了，面试也尘埃落定了。经过小编仔细搜寻，终于搜集到了我们此次考试的真题，小编为大家来仔细分析一下今年的试题，为我们下次的考试做好准备。不知道我们经历过这次考试的考生们，是不是都在感叹，我复习的都没考，他考的全没看到……小编今天就给大家整理一下，我们这次考试的重点是什么……

　　河南省直事业单位考试教育类专业的考试的题型是单选题、多选题和不定项选择。其中，单选题50题，每题0.8分;多选题20道，每题1.5分;不定项选择题15题，每题2分。

　　从总体上来说，从分值分布上来看，我们的考试重点是教育学和教育心理学，还有普通心理学。具体的考试分值分布是：教育学，分值占到54.5%;普通心理学，分值占到13%;教育心理学，分值占到22.8%;教师职业道德，分值占到3.6%;教师法律法规，分值占到6.1%。下面是小编统计教育学的考点：

　　1. 在人类历史上出现最早的专门论述教育问题的著作是（   ）

　　A. 古希腊的《理想国》           B. 古罗马帝国的《论演说家的培养》

　　C. 中国的《学记》             D. 捷克的《大教学论》

　　1. C   《学记》是世界教育史上的第一部教育专著，其中提出的教育教学原则主要有：教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。故选C。

　　51.教育是一种与人类相伴而生的社会现象，关于教育起源比较有代表性的观点主要有（   ）

　　A.教育生物起源论   B. 教育心理起源论   C. 教育劳动起源论   D. 教育交往起源论

　　51. ABC   教育起源比较有代表性的观点主要有：教育是教育神话起源论、教育的心理起源论、教育生物起源论、教育劳动起源论。故选ABC。

　　71.从课程内容的固有属性出发，可将课程分为（   ）

　　A.预设课程       B. 学科课程       C. 经验课程       D. 生成课程

　　71. B   根据课程内容所固有的属性，可以将课程分为学科课程与活动课程。故选B。

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