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依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 彰显 迷恋
B. 展示 擅长
C. 流露 秉承
D. 体现 坚守
【答案】C
【解析】先看第一空,搭配“艺术气质”,只能“彰显”“流露”,而“展示”“体现”均不能搭配,故排除B、D;再看第二空,“迷恋” 指对某一事物过度爱好而难以舍弃,放在此处语义过重,而“秉承”指承袭、接受。多用于指奉行上级的意旨、指示而言,与前面的“一直”和后面的“始终”正好呼应,因此,本题答案为C选项。
【释义】坚守:坚决守卫;坚定地遵守或保持。
2.我国着名语言学家罗常培说过:语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传,未来的文化也仗着它来______。我们可以从诸多汉字现象中,如汉字的造字、构词,汉字词义的形成和______中找寻中国文化形成与发展的理据。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 推动 变革
B. 演进
C. 弘扬 变迁
D. 推进 演变
【答案】D
【解析】先看第一空,根据搭配,“文化”不能与“推动”“”搭配,故排除A、B;再看第二空,演变:指历时较久的发展变化,可以形容词义的变化过程,因此,本题答案为D选项。
【纠错】变迁,指事物的变化转移,一般搭配时代、历史、环境等,不修饰词义,故排除C项。
3.孔子文化节不仅是一场文化盛宴,更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”,变化的不只是名称,更是不断饱满的文化________和不断厚植的文化________。
依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A. 涵养 继承
B. 素养 传承
C. 内蕴 沉积
D. 内涵 积淀
【答案】D
【解析】“饱满的文化”与“内涵”,“厚植的文化”与“积淀”搭配。“因此,本题答案D为选项。
4.求学者如果孜孜于衣食居住的安适,谈不上好学。同样,好学的目的也不是为了______,心灵之养甚于居养之安。学习的目的是成为”有道“之人,名闻利养并非先务。这不是______物质,而是强调学习就是学习,不要附带上物质目的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.养尊处优 否定
B.丰衣足食 摈斥
C.锦衣玉食 排斥
D.肥马轻裘 抵触
【答案】C
【解析】先看第一空,通过语境可知,应该是奢侈的衣食居住,带有消极色彩。丰衣足食:作谓语、定语,指穿的吃的都很丰富充足,形容生活富裕,带有积极色彩,不符合,故排除B;肥马轻裘:裘:皮衣。骑肥壮的马,穿轻暖的皮衣。形容阔绰。作谓语、定语;指有钱人。与衣食无关,故排除D;再看第二空,”不是……而是……“前后语义相反,”而是“后面是指学习不要带上物质的目的,因此应填入与”不要带上“相近意思的词,”排斥“合适。因此,本题答案为C选项。
【释义】养尊处优:作谓语、定语,指处于尊贵地位,过优裕生活。
丰衣足食:作谓语、定语,指穿的吃的都很丰富充足,形容生活富裕。
锦衣玉食: 作宾语、定语;指奢华的生活
摈斥,指排斥;弃去。
5.哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考:我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活,还是更好地为公众服务?150年过去了,这个问题仍然可以______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,______选择后者的毕业生的名字。今天,在中国,已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 叩问 雕刻
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记
【答案】C
【解析】”镌刻“即”雕刻“之意;把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。文中语境信息强调”学校的纪念碑上“,镌刻、雕刻符合文段语境。”叩问“指打听;询问之意,与语境”当下“不符,因此,本题答案为C选项。
【纠错】B、D项”铭刻“、”铭记“与文段中 ”纪念碑名字“搭配不当。C项”叩问“指打听;询问之意,与语境”当下“不符。
【释义】镌刻、铭刻、叩问、质问
”镌刻“”镌刻“即”雕刻“之意;把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。
”铭刻“铸在器物上面或刻在器物、碑碣等上面的记述事实、功德等的文字:古代铭刻。
”叩问“指打听;询问之意。
”质问“根据事实提出的疑问。
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