2016河南事业单位考前行测专项练习：逻辑判断

　　1.

　　某项科学研究发现：经常使用左手能更好地锻炼右脑，使得人的形象思维能力增强，更利于促进创造性思维的发展。但事实证明：发明家中左撇子的比例并不高。因此，这个科学研究的结论不可信。

　　以下最能削弱上述结论的是( )

　　A.用右手也可以达到锻炼右脑的效果

　　B.用右手的人数大大超过用左手的人数

　　C.发明创造主要依靠天赋，而非后天锻炼

　　D.发明创造不依靠形象思维能力

　　2.没有完善的下水系统，城市在暴雨前就不可能安然无恙。某市在2013年夏天的暴雨面前安然无恙，完全是因为某市拥有完善的城市下水系统。

　　下列各项最能支持上述结论的是( )。

　　A.一些下水系统不完善的城市在大暴雨面前损失严重

　　B.一些拥有完善下水系统的城市在大暴雨面前都安然无恙

　　C.完善的下水系统是城市在大暴雨中安然无恙的主要因素

　　D.完善的下水系统是城市在大暴雨面前安然无恙的唯一决定因素

　　3.

　　研究人员宣布，他们发现了小鼠进食后部分物质如何使大脑产生吃饱的感觉。此前的研究已发现，小鼠进食时，在作为食欲中枢的丘脑下部室旁核中，一种称为 “nesfatin-1”的蛋白质会增加，让小鼠产生吃饱感。但具体机制如果运作一直是个谜。研究人员在小鼠的室旁核中取出脑神经细胞，标定了一些含有 “nesfatin-1”蛋白质的细胞，并发现这种细胞能与高浓度的葡萄糖和胰岛素发生反应并被激活，这一反应是大脑产生吃饱感的原因。

　　上述论证要想成立，必须补充的前提是( )

　　A.小鼠与人体大脑具有相同的运作机制

　　B.小鼠脑神经细胞的蛋白质含量保持不变

　　C.“nesfatin-1”一类的蛋白质的氨基酸和类脂化合物对吃饱感会产生影响

　　D.在进食米饭和面包等碳水化合物后，小鼠血液中的葡萄糖和胰岛素的浓度会增加

　　4.

　　一份研究报告指出，为接受研究的3至5岁的孩子准备的一个特殊教育方案了他们在今后学校教育中获得成功的功能，因此，对所有的孩子实行类似的教育方案会他们在今后学校教育中取得成功的机会。

　　如果以下哪项为真，最能削弱上面的说法?( )

　　A.学龄前儿童的父母被教育的流行风尚吸引了，他们并没有清楚孩子接受什么样的早期教育是有利的。

　　B.儿童在3至5岁时的认知能力是不断变化的。

　　C.调查人员并没有意识到他们把以前曾受到另一种教育培训的一大批孩子也包括了进来。

　　D.很多父母错误地认为，早期正规教育将占孩子本来可以更好地独立探索世界的时间。

　　5.

　　虽然菠菜含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对钙的吸收。因此，一个人要想摄入足够的钙，就必须用其它含钙丰富的食物来取代菠菜，至少和菠菜一起食用，以下哪项如果为真，最能削弱题干的论证?( )

　　A.大米中不含钙，但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质

　　B.奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也同时食用奶制品

　　C.在烹饪的过程中，菠菜中受到破坏的浆草酸要略多于钙

　　D.在人的日常饮食中，除了菠菜以外，事实上大量的蔬菜都含有钙

　　1.答案: B

　　解析: 题干中的结论为发明家左撇子比例不高，因此，科学研究的结论不可信。B选项指出是由于本来用右手的人数就大大超过了用左手的人数，所以发明家中左撇子的比例不高是很正常的，属于切断联系，能够削弱论点，所以选择B。选项A虽然说用右手也能锻炼右脑，但是并没有明确说明对形象思维能力的增强，因此也就无法与是否是发明家联系在一起，属于无关选项，排除;选项C说发明创造主要依靠天赋，非后天锻炼，是对论据的削弱，在强度上不如选项B，排除;选项D说发明创造不依靠形象思维，也是属于对论据的削弱，在强度上不如选项B，排除。

　　2.答案: D

　　解析: 题干首先指出“完善的下水系统”是“城市在暴雨面前安然无恙”的必要条件，但是要得到某市2013年在暴雨面前安然无恙完全是因为有完善的城市下水系统，需要“完善的下水系统”是“城市在暴雨面前安然无恙”的充要条件，只有D项“唯一决定因素”说明了这一点。故答案选D。

　　3.答案: D

　　解析: 本题属于加强类论证，整个论证过程是：小鼠进食——“nesfatin-1”的蛋白质能与高浓度的葡萄糖和胰岛素发生反应并被激活——大脑产生吃饱感。故而要想使此论证过程完整，就要在进食和高浓度的葡萄糖和胰岛素搭桥，即D项。

　　4.答案: C

　　解析:

　　第一步：找出论点和论据

　　论据：为接受研究的3至5岁的孩子准备的一个特殊教育方案了他们在今后学校教育中获得成功的功能。

　　论点：对所有的孩子实行类似的教育方案会他们在今后学校教育中取得成功的机会。

　　第二步：判断削弱方式

　　论据强调的是为接受研究的3至5岁的孩子准备的特殊教育方案，论点强调的是针对所有的孩子的类似教育方案，论点和论据的对象范围不同，需要削弱论证，在论点和论据之间不搭桥。

　　第三步：逐一判断选项的作用

　　C项说的是接受研究的孩子中有一大批孩子接受过另一种教育，这说明对接受研究的孩子有效的特殊教育方案并不适用于所有的孩子，削弱论证;A项父母不了解学前教育，B项儿童认识能力的变化，D项父母的错误观点都跟论点和论据中提到的特殊教育方案无关，属于无关选项。故正确答案为C。

　　5.答案: A

　　解析:

　　第一步：找到论点和论据

　　本题论点是一个人要想摄入足够的钙，就必须用其它含钙丰富的食物来取代菠菜，至少和菠菜一起食用，论据是虽然菠菜含有丰富的钙，但同时含有大量的浆草酸，浆草酸会有力地阻止人体对钙的吸收。

　　第二步：判断削弱方式

　　论点与论据存在明显因果关系，削弱论点。

　　第三步：逐一判断选项的作用

　　A说明大米能使菠菜中的钙被人体吸收，削弱了论点;B说明奶制品中的钙含量要高于菠菜，许多经常食用菠菜的人也同时食用奶制品，不能说明一个人要想摄入足够的钙，就必须用其它含钙丰富的食物来取代菠菜，属于无关选项;C说明烹饪过程中会破坏菠菜中的浆草酸，并且菠菜中受到破坏的浆草酸要略多于钙，不能说明浆草酸阻止人体对钙的吸收的能力就会降低，属于无关选项;D说明大量的蔬菜都含有钙，不能说明要想摄入足够的钙，就必须用其它含钙丰富的食物来取代菠菜，属于无关选项，故正确答案为A。
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