名言、格言类哲理题——得我者幸

　　事业单位考试常考名言、格言类哲理题，很多考生在备考时觉得这类题目比较难。在这里，京佳教育通过分析历年真题特点，给出一些解题的思路和方法，供各位考生参考。

　　一、找关键词、句

　　【使用场合】用在根本就不知道题干在说什么的情况下。

　　【方法】

　　1)逐字读题干内容，找到关键词、句，通常是文段主旨词语或句子，一般在句首、句尾、转折词后。

　　2)用最简要直白的话概括关键词句意思。

　　3)与哲学原理、方法论对照，或与选项对照解题。

　　示例：

　　1. “描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了，然而他们写出来的却只是三只眼、长颈子，也就是正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。”

　　鲁迅先生的这番话表明，人们头脑中的鬼神观念是( )。

　　①鬼神形象在人们头脑中的主观映象 ②人们对客观世界的歪曲幻想的反映

　　③可以从客观世界中找到它的原型的 ④人们在主观的幻想和虚构中生成的

　　A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

　　【答案】C。京佳思路：通读题干后，我们发现转折词“然而”后面的内容是关键句子。我们用笔，划出最最关键的词句，如上标注。然后，用直白的话概括文段意思，“神鬼形象是在正常人基础上歪曲改变后形成的东西”。与我们所学的哲学原理对应的是物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。这一哲理强调的是物质的第一性。因此，从选项中只要找到客观存在或客观世界，基本上就可以选出来了，②③含有“客观世界”，所以选C。或者可以将概括的话与选项直接对照，只要选项中有“正常人基础上”“歪曲改变”类似的词意，就可以选出，②中有“歪曲反映”，③中有“原型”，可以选择，同样选出C。

　　2. 马克思说：“最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。”这一比喻表明( )。

　　A. 人们的真理性认识是在实践的检验和辩驳中被人们接受的

　　B. 实践对认识是否具有真理性的检验只有相对的意义

　　C. 被人们普遍接受因而不存在争议的认识不具有科学的真理性

　　D. 真理作为对客观事物及其规律的正确反映不因时势而转移

　　【答案】A。京佳思路：通读题干后，发现破折号后面是关键句子。我们用笔，划出最最关键的词句，如上标注。然后，用直白的话概括文段意思，“真理是越受到检验，越容易被发现或接受”。与选项对照，A项与其意思最贴近。因此选A。

　　3. 下列充满哲学智慧的佳句中蕴含辩证法量变质变思想的是( )。

　　A. 尺有所短，寸有所长 B. 愚者千虑，必有一得

　　C. 物极必反，相辅相成 D. 九层之台，起于垒土

　　【答案】D。京佳思路：该题不同上面两题，从题干中找关键词，这个题是从选项中找关键词。首先，明确题干问的是“量变质变思想”。A项的关键词是“短”“长”，那么对照的哲理，很容易找出是一分为二，矛盾的观点。B项的关键词是“愚者”“一得”，对照的哲理是矛盾的观点。C项的关键词是“极、反”，对照的哲理是矛盾双方在在条件下相互转化。D项的关键词是“起于”，对应的是量的积累。因此选D。当然，如果你对这些格言都理解是什么意思的话，就不用找关键词了。

　　二、正选法、排除法

　　排除法，是把无关的、错误的选项排除的方法。

　　正选法，是把确定正确的选项选出来，其他不确定的不选的方法。

　　【使用场合】用在知道题干大概意思，知道部分选项正误的情况下。

　　【排除法】

　　1)先看选项，排除本身表述错误的选项。

　　2)然后，找出题干的关键词、句，理解题干主旨。(方法同第一个方法)

　　3)再排除无关的选项。

　　示例：

　　1. 爱因斯坦指出，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”这表明想象力( )。

　　①是知识的根本源泉 ②可以直接把握事物的本质规律

　　③是知识创新的基础 ④可以启发人们把握事物的本质规律

　　A.①② B.②③ C.①② D.③④

　　【答案】D。京佳思路：先看选项。①与题干连接“想象力是知识的根本源泉”，本身表述错误，知识源于实践，故排除A。②与题干连接“想象力可以直接把握事物的本质规律”，本身表述错误，想象力不能直接把握事物的本质，必须经历实践到认识再实践再认识的反复过程，才能揭示事物的本质和规律性，故排除B。因此，选③④，选D。

　　【正选法】

　　1)首先，找出题干的关键词、句，理解题干主旨。(方法同第一个方法)

　　2)在选项中找出，与之最贴近的选项。

　　2. 西方管理心理学中有一条著名的“苛希纳定律”：在管理中，如果实际管理人员比最佳人数多两倍，工作时间就要多两倍，工作成本就多四倍;如果实际管理人员比最佳人数多三倍，工作时间就要多三倍，工作成本就多六倍。因此，在管理上并非人多就好，合适的人数才能收到效果。“苛希纳定律”说明，在经济社会生活中( )。

　　①量变决定事物的性质和发展方向

　　②量变引起质变的条件是客观的

　　③量变引起质变需要发挥人的主观能动性

　　④量变引起质变的形式是多样的

　　A.①② B.②③ C.①④ D.③④

　　【答案】D。京佳思路：通读题干后，发现“因此”后面是关键句，划出概括为“管理上，要收到效果，人的数量是其次的，重要的是发挥人的主观能动性”，与之最贴近的是③。BD都包含有③，但是②表达的意思正好与③相反，因此，不选B，故选D。

　　三、对照理解法

　　【使用场合】用在对题干无从下手，找不到关键词句的情况下。

　　【方法】

　　1)先确定题干的问题。

　　2)回到题干，找出与之最相关的词句。

　　3)最后，结合前面两种方法解题。

　　示例：

　　1. “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。”从价值理论上看，这个论断表明事物的价值：( )。

　　A. 是由事物本身的属性决定的 B. 是由主体需要的满足决定的

　　C. 是主客体相互作用的结果 D. 是相对，没有客观性

　　【答案】B。京佳思路：首先确定本题问的是事物的价值。回到题干中，与“价值”最相关的词句是“最美的音乐也毫无意义”，本题问题即可转化为音乐的价值何在?结合找关键词句法，可理解最后一句话：再美的音乐，如果耳朵没有听懂，也是没有价值的。由此可得，音乐的价值，不是由音乐本身的属性决定的，而是由耳朵这个主体需要的满足决定的。因此选B。

　　以上三种方法，根据情况，可以单独使用，可以结合使用，也可用在其他类型的题目中。其中找关键词句法是最基础的方法，希望大家通过各种练习，能在考前迅速掌握。