2016河南特岗教师面试备考指导之结构化面试

　　结构化面试，是指考生在试讲前，考官在面试考场从试题库中随机抽取题目，由考生在规定的时间内完成。面试过程中主要结合教育实际工作的需求，考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师的基本素质和教学设计、教学实施、教学评价等教学的基本技能。

　　一、结构化面试的特点

　　格结构化面试是以教师工作为基础设计面试问题、采取相同的测试流程、评价标准规范化、有专业的考官组成。

　　二、结构化面试的流程

　　报到-核对身份-抽签-候考--进入考场-面试开始--退场

　　注意：考生不能自报姓名

　　三、结构化面试的测评要素

　　教师结构化面试的测评要素主要包括：自我认知能力、言语表达能力、专业知识能力、综合分析能力、组织管理协调能力、人际沟通能力、应变和自我控制能力。

　　四、例题链接

　　(一)自我认知能力

　　俗语说：家有半口粮不当孩子王，你为什么选择教师职业?

　　【参考答案】

　　我认为教师这个职业是高尚而神圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。”在先天条件无法改变的情况下，我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人这个重任就落在教师身上。能够教育所有热爱、渴望学习的孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。

　　同时，我认为教师这个行业也是比较辛苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的感觉就是教师这个行业不错。我想，很多人还不了解教师这个行业。教师每天的工作量至少在10个小时，而在这10个小时里，教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等，然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作，再就是联系家长，与家长一起共同分析学生的情况，以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、的方法。所以说教师是比较辛苦的。

　　但教师也是世界上幸福的人。因为教师可以通过自己的言传身教带动更多的人。

　　(二)专业知识能力

　　你认为一种科学的备课方法是什么?

　　【参考答案】

　　备课是教师的一项基本功。备好课是上好课的重要前提。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

　　首先要钻研教材，了解教材;其次要了解学生情况;第三选择合适的教学方法。

　　(三)综合分析能力

　　你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　【参考答案】

　　这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧!

　　我不完全赞同这句话。这句话说的不太，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快学生把成绩赶上来。

　　(四)组织管理能力

　　校长委托组织一次夏令营活动,你怎么开展工作?

　　【参考答案】

　　首先做好活动前工作：确定活动主题，就此主题写一篇宣传稿，说明活动时间、地点、活动内容、注意事项等问题。组织报名，记录报名情况。在活动人员中选取能力较高的作为小组长，负责协助组织活动。

　　活动中：在小组长的下，按照行程安排有序进行，保证学生安全。

　　活动后：对活动进行总结。

　　(五)人际沟通能力

　　班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?

　　【参考答案】

　　(1)班主任应该及时主动与任课教师沟通，向教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。

　　(2)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。班主任应该加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，是教师有成就感。

　　(3)一旦师生发生冲突，班主任了解情况后，首先要分析判断。如果任课教师能够处理，则班主任不要出面，可以在事后学生情绪稳定下来。有了的反思后再做进一步的教育，效果可能更好。

　　(4)班主任要主动为任课教师排忧解难。每一个任课教师都有可能遇到工作、生活中的困难，甚至挫折。班主任要主动关心任课教师，尽量为任课教师排忧解难。

　　(六)应变和自我控制能力

　　如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?

　　【参考答案】

　　现在的青少年很叛逆，不会轻易听从和佩服教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。

　　要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。

　　面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他，“老师需要你的支持和，就像你也需要别人的支持和一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐步树立威信。

　　五、真题练习

　　1. 上课时老师讲秦始皇的不好，一个学生站起来说，不能因为一些事就抹去他的功绩，老师说这件事以 后再说。对此你怎么看?

　　2. 一个学生在老师教授口技时听的着迷，竟然学起狗叫，同学们都哈哈大笑，你应该怎么做。

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