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2015河南特岗教师《教师职业道德》专项练习-3月4日

2015-04-16 14:52:07     来源:京佳教育

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  1.( )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。

  A.组织教学能力

  B.言语表达能力

  C.教学监控能力

  D.教学反思能力

  答案:A

  2.以下学生观中不正确的是( )。

  A.学生具有巨大的发展潜能

  B.学生受教师的意志支配

  C.学生是有着丰富个性的完整的人

  D.学生的身心发展是有规律的

  答案:B

  3.根据未成年人保护法规定,学校不得使未成年学生在( )校舍和其他教育教学设施中活动。

  A.简陋的

  B.危及人身安全健康的

  C.临时修建的

  D.拥挤的

  答案:B

  4.教师坚持正确职业行为方向的保证是()。

  A.廉洁从教

  B.热爱学生

  C.锐意创新

  D.依法执教

  答案:D

  5.根据义务教育法的规定,国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受( )的权利。

  A.小学教育

  B.初级教育

  C.义务教育

  D.基础教育

  答案:C

  6.如果发生未成年人合法权益受到侵害,( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

  A.学校和老师

  B.父母或其他监护人

  C.国家机关

  D.任何组织或个人

  答案:D

  7.班主任经常拆看学生信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法( )。

  A.合理

  B.合法

  C.不合法

  D.学校允许即可

  答案:C

  8.对学生的培养及全面素质的,起关键作用的是教师的 ( )。

  A.能力

  B.学识

  C.态度

  D.方法

  答案:C

  9.“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来,以下理解正确的是( )。

  A.教师对优生的偏爱是自然的、无可非议的

  B.教师职业道德就是教师职业纪律

  C.没有惩罚的教育是不完整的教育

  D.教师职业道德建设应从“现实”走向“理想”,从“朴素”走向“高尚”

  答案:C

  10.以下哪一种情况不属于教师常见的心理健康问题。( )

  A.沮丧

  B.烦恼

  C.厌倦

  D.偏执

  答案:B

文章关键词: 教师 河南 职业道德

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