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2016河南选调生申论讲解京佳专场:通过角度提示词获得核心信息

2016-04-20 15:27:35     来源:京佳教育

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  申论的阅读,实际上就是要获得核心信息。从7000字左右的材料提取所需要的核心信息,客观上讲难度比较大。在考试有比较严格的时间要求下,能否有效地寻找到核心信息显得尤为关键。申论材料涉及的主体包括政府、公众及其他相关主体,结合申论考试服务政府工作需要,材料为政府提供信息的思路,可以从制度、观念、监管、宣传等角度提示词出发获得信息。申论的信息词虽然常会更换,但角度提示词却是相对固定的。

  与制度相关的角度提示词主要有法律、法规、规则、机制、体制等。材料中如果出现此类词的问题或对策时,要关注这些角度提示词所涉及的信息点。

  例:某网站以“如何社会信任度”为话题,组织一次讨论。其中网友petter:要从制度层面来解决社会信任问题,从制度上、法律上和管理机制上降低信任风险,特别是从公权力这个社会信任的核心环节入手,重建社会信任。

  对于上述材料,针对“如何社会信任度”这一问题,该网友所说的这句话即可作为对策之一。

  与观念相关的角度提示词有理念、意识、态度等。

  例:针对此次调查结果,记者请教了某大学教授王春勇。她认为,记者送出“诚信”但没有得到对方的相信和,主要有两个原因:从社会原因讲,社会上有很多负面现象,这些现象对人们心理产生影响。从教育的角度讲,很多人都以自我为主,凡事都会考虑自己多一些,常会有“多一事不如少一事”的心理。“要解决这个问题,首先要营造相互的社会氛围,提倡诚信待人。这种客观环境会影响个人意识。其次是培养乐于助人的意识,经常帮别人,等你需要时,别人才有可能你,诚信确实是相互的。”王教授说。

  对于上述材料,针对“记者送出‘诚信’但没有得到对方的相信和”的问题,结合角度提示词“意识”,提出采取的对策之一为:培养乐于助人的意识。当然,本段材料含有明显的关联词提示词,“首先”、“其次”,因此,对应的两个对策较为容易概括出来。

  需要提醒考生注意的是:在阅读材料过程中,对于核心信息的提取,不能局限于某一种方法,而要在综合应用的基础上择优选用。

  与监管相关的提示词包含监督、管理、管制、监控等。

  例:不少网友在这条微博下面评论,有认为女孩母亲的教育方式有问题,“从此女孩的爱心被抹杀,又一个冷漠自私的人诞生了”,但也有网友表示,“在老人家属在场情况下,老人家需要陌生的未成年人的,纯属家属监管不力,不负责任;在得到未成年人热情下还被家属兼成年童话作家拿到网上说事,纯属没事找事。”

  对于上述材料,网评提出的问题之一就是“家属监管不力”。

  与宣传相关的提示词包括教育、引导等。

  如上述“观念”角度提示词中所给出的材料中直接提出了“从教育的角度讲”存在的问题,这是显然的角度信息提示。再如上述“监管”角度所举例子当中,提到“女孩母亲的教育方式有问题”-“冷漠自私”也是显然的“社会信任度下降”的主要原因之一。

  提示词是获得信息的手段或者方式,我们最终的目的是通过提示词找到核心信息点。希望各位考生能充分利用角度提示词获得信息点,有效进行申论作答。

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