注册
400 071 1689

2014汝州市招聘教师203名简章

2014-05-28 14:07:20     来源:京佳教育

关注京佳微信公众号: jingjiav   关注河南公务员考试微信公众号: henanjingjia

  • 咨询电话: 0371-60998699/60198699 400-071-1689

  • 地址: 河南省科技馆内京佳教育2号楼(花园路与丰产路交叉口向南100米路西)

2014汝州市招聘教师简章

报名入口

  为优化教师队伍结构,加快我市教育事业发展步伐,结合我市教师紧缺的实际情况,根据中共河南省委组织部、河南省人事厅等部门《关于事业单位新进人员实行公开招聘工作的意见》(豫人〔2007〕55号)等文件精神,经市委、市政府研究,决定面向社会公开招聘教师203名。

  一、公开招聘的工作原则

  (一)坚持德才兼备的原则;

  (二)坚持公开、公平、公正的原则;

  (三)坚持按需设岗、平等竞争、择优聘用的原则。

  二、公开招聘的岗位及人数

  2014年共招聘教师203名,其中高中教师28名,教师进修学校教师8名,高级技工学校教师15名,农村小学教师150名,聋哑学校教师2名。具体岗位详见附件。

  三、公开招聘的范围、对象

  (一)报考高中、教师进修学校和高级技工学校教师岗位的须是全日制普通本科及以上学历尚未就业的毕业生。

  (二)报考聋哑学校、农村小学教师岗位的须是全日制普通专科及以上学历尚未就业的毕业生。

  2014年夏季毕业的普通高校毕业生符合条件的也可报考。

  四、报考资格及条件

  (一)拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,无不良行为记录。

  (二)热爱教育事业,能胜任报考岗位教学工作,服从本方案相关要求。

  (三)报考人员所学专业与拟招聘专业相同或相近。报考聋哑学校和农村小学教师岗位的人员,专业不限。

  (四)报考人员原则上须有相应的教师资格证书,对纳入招聘范围尚未取得教师资格证者,聘用后试用期内必须取得相应教师资格证书,否则予以解聘。

  (五)报考人员须是1984年7月1日以后出生;硕士研究生及以上学历的放宽到1979年7月1日以后出生。

  (六)身体健康,符合有关政策要求。

  (七)有以下情况之一者不准报考:

  1.曾被判刑、劳动教养的;

  2.受党纪、政纪处分,处分期未满的;

  3.因犯错误正在接受审查的;

  4.汝州市特岗教师;

  5.近五年来参加汝州市各类行政事业单位考试被聘用后自动放弃的;

  6.其它违法违纪等不符合报考资格条件的。

  五、招聘程序

  (一)发布招聘公告

  在中国中原人才网、汝州市政府门户网站、汝州市人才交流中心网、汝州市教育网和汝州市电视台等媒体上发布招聘公告。

  (二)报名及资格审查

  1.报名方式、时间及地点:

  报名采用网上报名、现场确认的方式进行。

  网上报名时间为2014年6月4日8:00至6月7日下午6:00,报名网址为www.harzrc.ccoo.cn2014年6月9日至6月13日(上午8:00—12:00,下午3:00—6:00)为现场确认和资格审查阶段。现场确认地点为汝州市人力资源和社会保障局人才市场。未在规定时间内进行网上报名的,不能到现场进行确认。

  2.报名要求:

  应聘者按照招聘方案公布的岗位及要求报考,每位应聘者限报一个岗位。

  应聘者需登录报名网站下载《汝州市2014年公开招聘教师报名表》,必须由本人用黑色字迹钢笔或签字笔详细填写表上所要求的内容,并粘贴拟在网上上传的照片;若不是本人亲自填写或粘贴的照片与上传的照片不符,不予认定。

  应聘者同时需登陆报名网站进入招聘系统,按系统提示进行注册、上传照片,如实、准确填写相关报名信息,选择符合条件的岗位进行报名。网上填写的信息与本人在《报名表》上填写的信息必须一致。

  现场确认时应聘者本人须携带本人填写的《报名表》和网上填写完整打印的《报名表》各一份;提供在中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)个人申请的《教育部学历证书电子注册备案表》一份;提供有效身份证、毕业证、学位证、教师资格证、就业报到证(二年择业期内暂无就业报到证的,可提供高校加盖公章的《全国普通高等学校毕业生就业协议书》)和其它有关证明材料等原件及复印件(A4纸)各一份。2014年普通高校应届毕业生暂无取得毕业证的可提供学校证明、成绩单和在中国高等教育学生信息网(www.chsi.com.cn)个人申请的《教育部学籍在线验证报告》。通过现场确认和资格审查的人员,每人每科交笔试考务费30元。未经现场确认的报名无效。

  本次招聘工作资格审查贯穿全过程。应聘者报名时应签订诚信承诺书,提交的信息和提供的有关材料必须真实有效。

  现场确认报名人数与拟招聘人数的比例应不低于3:1,达不到比例要求的,原则上相应核减拟招聘人数。核减后仍达不到比例要求的,本岗位不再招聘,应聘者可改报符合报考条件的其他岗位,不符合条件或不愿意改报的,退还所交考务费。对于确属紧缺的专业,由汝州市2014年公开招聘教师工作领导小组研究决定。

  (三)考试

  本次公开招聘考试采用笔试、面试的方式进行。

  1.笔试

  笔试采取统一、统一组织、统一评分、闭卷考试的方式进行。笔试原始成绩满分100分。

  笔试内容为教育学、心理学、教育基础理论、公共基础知识和所报岗位的相关专业知识等

  笔试时间、地点及要求以《笔试准考证》为准。

  2.面试

  根据笔试成绩,按招聘岗位拟招聘人数1:2的比例从高分到低分确定进入面试的人员。笔试作弊或笔试成绩为零分的不得进入面试。

  面试采用试讲的方式进行。面试主要考察应聘者备课、试讲、教师基本素养、语言表达能力、举止仪表等。试讲统一的教材,备课时从的教材中抽签决定试讲的内容。

  面试时间、地点及要求以《面试准考证》为准。面试成绩满分100分。

  3.总成绩计算方法

  考试总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%

  4.加分对象及加分标准

  根据上级有关文件精神,对符合报考条件的以下人员给予笔试原始成绩加分:尚未就业的汝州籍退役士兵;连续任职2年及以上且考核合格的汝州市“大学生村干部”;在汝州市服务期满并考核合格的“三支一扶”高校毕业生。笔试原始成绩加2分。

  (四)体检和考核

  根据考试总成绩,按拟招聘人数1:1.2(拟招聘人数2人及以下者按1:1.5)的比例从高分到低分确定进入体检的人员。体检参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准》(2010年修订试行)执行。体检费用自理。

  对体检合格的人员,根据考试总成绩,按拟招聘人数从高分到低分等额确定考核对象。重点对应聘者思想政治表现、遵纪守法、道德品质、业务能力等情况进行考核,并对其应聘资格进行复查。

  对考核不合格或自动放弃资格等情况出现的空缺名额,按所报岗位考生总成绩依次从进入体检且体检合格的人员中递补,只递补一次。

  (五)拟聘及公示

  按照考试、体检和考核结果确定拟聘人员,报汝州市2014年公开招聘教师工作领导小组审定后在原报名网站上予以公示。公示时间7天,接受社会监督。

  拟聘人员一经公示,无论何种原因造成招聘岗位空缺,均不再进行补录。

  (六)聘用及待遇

  对拟聘结果公示后,涉及到同一个专业(岗位代码一致)有多个学校招聘时,由市教体局统一负责安排。市教体局统一组织岗前培训。由招聘单位填写《汝州市事业单位公开招聘工作人员备案表》,经市教育、人力资源和社会保障、编制部门审核备案,办理相关手续。

  本次公开招聘的教师均为财政全额预算管理事业单位的专业技术人员。新招聘的人员一律签订聘用合同,并在政府人事部门所属人才服务机构办理人事代理手续,费用由用人单位负担,人员管理办法按照聘用制度的有关规定执行。新聘用人员实行试用期制度,试用期一年。试用期间,其工资福利待遇按国家有关规定执行。

  (七)纪律要求

  2014年毕业的普通高校应届毕业生未按时取得相应毕业证书、学位证书的,取消聘用资格。

  被聘用者未按规定时间报到的,取消聘用资格。

  被聘用者到岗后,将再次进行身份核查。如发现弄虚作假,一经查实,取消聘用资格。

  被聘用者三年内不得流动,外出学习须经教育主管部门同意,否则,取消聘用资格。

  (八)网站支持

  本次公开招聘的相关信息和各种通知以汝州市人才交流中心网站(网址:www.harzrc.ccoo.cn)上发布的为准。

  六、组织领导

  为加强对这次公开招聘工作的领导,成立汝州市2014年共公开招聘教师工作领导小组,小组成员由市有关领导及各有关单位负责人组成。领导小组下设办公室,办公室设在市人力资源和社会保障局。未尽事宜由汝州市2014年公开招聘教师工作领导小组研究确定。

  咨询电话:市人力资源和社会保障局:0375—6028220

  市教体局: 0375—6035306

  附件:1.汝州市2014年公开招聘教师岗位设置一览表

  (高中、教师进修学校、高级技工学校)

  2.汝州市2014年公开招聘教师岗位设置一览表

  (聋哑学校、农村小学)

  3.汝州市2014年公开招聘教师聋哑学校、农村小学具体岗位一览表

  教师招聘考试qq交流群:159605774

  近期热点专题推荐:

  2014河南公务员备考专题

  2014年河南检察院面试备考专题

  2014年河南农信社考试备考专题

  2014年河南省事业单位考试备考专题

  更多信息请查看:河南事业单位招聘网 河南人事考试网 最新招考信息免费订阅

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。