2012检察院申论热点预测：青少年暴力

　　背景材料一：

　　2012年3月29日，一段90后少年殴打七旬老人的视频在网上传播，视频中，两名少年对着白发苍苍的老人满嘴脏话并拳脚相加，老人虽然奋力反抗，但依旧敌不过年轻小伙的殴打。这两少年的行为让网民非常愤慨，网友们开始在微博上、帖子中大量转发，并强烈要求人肉这些打人小孩。而网络上随后曝出的一名疑似打人孩子不仅不道歉，更在网上与网友对骂，网络签名还改为“这次打老头，下次还打老太婆。”视频：实拍两名90后少年谩骂殴打白发老人。

　　背景材料二：

　　两名在校生为哥们义气参与围殴城管队员，造成对方轻伤。2012年3月29日，石景山法院和石景山教委签署法制共建协议。通报会上，法官透露，不少独生子女在校期间因受不得委屈冲动犯罪，建议加强挫折教育。

　　2011年4月14日16时许，小超、谢某（另案处理）喝酒后路过苹果园地铁站，俩人因嫌停在路边的城管执法车挡路，和正值勤的两名城管队员发生争吵，随后离开。二人过了一会儿返回来，谢某持铁链锁、水壶等物抡打城管队员后逃离。但两人还不“满意”，想着再次报复。当晚，他们纠集了小涛、小海等人返回地铁站，殴打坐在执法车上的城管队员杨某，致其轻伤（偏轻）。一个月后，小超等人被警方控制。

　　京佳分析：

　　青少年暴力长期以来都存在，不仅中国有，任何一个国家都有，其中以初中、高中校园暴力居多。原因如下：

　　第一、此时学生正处于青春期，性情最为浮躁，也是性格最为叛逆的时期。他们施暴时很少计较后果，酿成恶果后又后悔不已，但为时已晚。

　　第二、在校生犯罪的年龄集中在16至17岁，多为独生子女。此年龄段缺乏社会经验和是非判断力，如果家长过分宠爱，容易形成自以为是等心理特点，很容易因为情绪波动升级为违法犯罪。

　　第三、父母或学校教育不当造成青少年心理不健康。一方面，家庭暴力对青少年造成的心理阴影，校园暴力往往是家庭暴力的延续。另一方面，教育制度的不健全与教育质量普遍较低，也是造成青少年暴力的一个原因。

　　第四、社会环境的复杂性，让让涉世未深的孩子审美观模糊，失去辨别能力。在校园暴力的滋生过程中，社会不良影响扮演了“帮凶”角色。有校园暴力倾向的孩子受社会中出现的影视剧和游戏的影响也很深。

　　第五、法律对于青少年暴力或青少年犯罪没有健全的制度规范。法制教育的缺乏或不健全是导致青少年犯罪的重要原因。[page]

　　对策分析：

　　青少年暴力不但对暴力对象有危害，同时对施暴者的成长也极为不利，如不及时消除，其暴力倾向将成为其日后犯罪隐患。青少年暴力倾向对家庭、学校、社会的破坏性不可低估，应受到社会各方的高度重视，及时预防、减少青少年暴力。

　　首先，父母应进行及时正确的家庭教育，让青少年在充满友爱的氛围中健康成长。缺乏自身调适能力是青少年施暴和违法犯罪的内在根源，青少年的身体发育、心理发展、人生观的形成需要家长的正确引导。家长在进行家庭教育时，应注意锻炼孩子的意志力和控制力，培养他们关心他人、公正、负责任的性格。

　　其次，建议学校对在校生进行挫折教育，让其认识到生活的多元和复杂，当生活中出现问题时，采用正确态度和方式面对，而不是一旦受挫就产生报复心理。

　　再次，对青少年加强法制教育，增强青少年判断是非善恶的能力。完善相关法律法规，从法律层面正确引导和规范青少年的行为。

　　总之，要形成家庭、学校、社会教育的整体网络，正确引导和教育青少年，使其在健康友爱的环境中成长，培养其责任感和正义感，减少暴力、促进社会安定。

　　拓展阅读：

　　狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义。它一般是指14—25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。它以我国开始追究刑事责任的年龄14岁为起点。

　　青少年犯罪的特点：

　　1. 共同犯罪、结伙作案多，带有“黑帮”性质的团伙犯罪亦有增加趋势。

　　2. 严重犯罪多，作案手段比较野蛮和凶残，往往是不计后果。

　　3. 突发性犯罪多，作案动机、目的比较单纯，带有的盲目性。

　　4. 犯罪的成年化、智能化和低龄化。

　　5. 从青少年犯罪的教育改造情况来看，反复性强，再犯的犯罪率上升。

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