2015国考申论备考：事务处理类试题的本质与特点

　　在近几年的国考中，申论题目的命制形式可谓灵活多变，尤以事务处理类试题为甚。从2010年的宣传纲要、报告，2011年的宣传手册、公开信，2012年的编者按、宣传稿，到2013年的讲解稿、说明文、讲座内容，以及2014年发言稿和倡议书，京佳教育公考 认为：此类试题在能力测查的基础之上，逐渐演变以及与其他试题交叉，给考生呈现出越来越灵活的形式。在形式的变化中把握不变的本质，才能以不变应万变。

　　一、贯彻执行能力

　　“要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。”这是国考申论考试大纲中对“贯彻执行能力”的描述。这一能力也是机关工作人员必备的一个工作能力，现实工作中基本处处都体现着贯彻与执行(只要涉及给你布置任务的过程，都是这样一个能力的体现)。

　　在申论考试中，这种能力的体现直接对应现实工作中常见的公文写作及事务性文书的写作。而法定15种公文的格式、内容及使用范围都有严格的规定，京佳教育公考 认为：在目前的国家公务员申论考试中，尚未出现以其中的某一种为载体考察考生的贯彻执行能力。更多的形式，如开头所示，是以常见事务文书为载体来测查的。这样与现实工作以及选拔人才的目的联系更为紧密。

　　二、特点

　　情景感是申论考试的一大特点，最能凸显这一特点的正是事务处理类试题。以2014年国考为例：

　　【副省】(三)“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)

　　要求：

　　(1)内容具体，符合实际;

　　(2)目的明确，切合主题;

　　(3)语言生动，有感染力;

　　(4)不超过500字。

　　【地市】(四)“给定资料2”中心理援助 团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以 团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15分)

　　要求：

　　(1)内容具体，指向明确;

　　(2)语言生动，有感染力;

　　(3)不超过400字。

　　1.背景设定。“全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言”、“假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议”，京佳教育 提醒各位考生：这些重要的信息提示是你作答此类试题时不容忽视的，因为它们传达的正是你所需贯彻的意图、工作的目标。

　　2.身份限定。假如……;请以……名义。诸如此类的身份限定，直接将你带入题目作答情境，这是一个非常典型的特点，也是人的出题意图，能将考生带入作答情景中，切实感受何谓贯彻执行。

　　3.公文载体。“草拟一个简短的发言稿”、“写一份倡议书”，这类试题的落脚点通常就是这些常见的事务性文书的写作，也是这类试题作答思路的直接来源。

　　了解此类试题的本质及把握此类试题的特点，可以真正备考2015年国考的考生切实有效作答分数。