2017国考面试预测题二

　　【】综合分析能力

　　【刘静霖解析】

　　1.教育部门出台的此项严规能够扼制当前“补课热”的校方权威供应源头，使中小学补课市场供应方出现空缺，也能够程度上摆正部分在校教师的校外找第二职业的思想，但很难从根本上解决引发有偿补课产生的“补课热”问题；

　　2.“补课热”问题产生的三层原因：①我国不完善的考试制度促进了有偿补课的迅猛发展。考试分数的高低决定着学生的学习好坏、能力大小，也决定着学生的升学，考试成绩依然是基础教育的最终目的；②中小学教育教育资源不均衡的现象也是引发补课热的重要因素。在高考指挥棒、升学的压力下，重点学校，重点班级短期内不会消失。政府的优势教育资源一般集中在重点学校，而学校的优势资源都集中在重点班级，这促使家长与学生同心协力通过补课加高自己的竞争力，突破各种阻碍进入重点学校以谋求光明未来；③我国大部分家长都注重学生的智力发展，偏向于学生的学习成绩。家长为了自己的孩子能够考高分、上名牌大学，不惜重金请教师进行有偿补课。

　　3.解决措施：①推行素质教育，改革考试制度，把一考定终身改变到分层复考制计算学生成绩，促进学校、学生及家长注重平时素质的培养，对“补课热”需求方加强消弱；②均衡教育资源，同时校方需要加强教师职业道德教育，让他们正确认识自身职业责任，打消校外谋求第二职业利用的想法；③加强宣传引导家长和学生能够正确认识有偿补课的主要功能是对自己的课堂弥补，不是根本之策，只有把握好学校课堂才能够最终求铸就光明人生。

　　二、你和小张一起值班，小张没来，后来因此受到领导批评。小张不满，说你只顾自己表现，同事对你议论，你怎么办？

　　【】主动性

　　【刘静霖解析】

　　1.我和小张一起值班，但是小张由于没有值班受到领导批评后对我产生不满，并且由此事引发同事对我的议论等糟糕的后果，我也会受到的困扰，但如果顾自烦恼始终是不解决问题，我会从以下几方面解决这个问题；

　　2.如果是小张没有来值班，领导询问时我在没有了解具体情况的前提下做了汇报，引发了领导对小张的误会而发生的批评事件，那么我会在了解情况后向领导澄清责任，消除领导对小张的误会；

　　3如果是小张在没有得到领导认可的前提下没有值班，领导是在查看到值班记录中发现了情况，与我并无关，那么我会在小张情绪冷静下来之后与之开诚布公的谈谈，消除他对我误会，弥合我们之间的嫌隙，但在对他受批评后难过表示理解之外，跟他探讨同事所说的“表现”的含义，让他能够明白自己所理解的表现只是自己日常的工作行为的缩影，建议他遵守规章制度，这样才能保持自己良好的形象。

　　4.在与小张的嫌隙得以弥合之后，同事们对我的议论也会因为没有意义而渐渐消失。但之后我会对团队成员做好提醒和监督工作，避免出现类似问题。

京佳教育版权所有，转载请注明出处，侵权必究！