公务员考试行测练习：文章阅读

　　玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属，已有上千年的栽培历史，在此期间，人们通过广泛杂交，培育出数量庞大的品种群。如今，世界各地(主要是北半球地区)生长着200多个种类的玫瑰。植物学家和园艺家一般将玫瑰分成两大类，即野生玫瑰和园林玫瑰。

　　野生玫瑰的自然分布区域位于北纬20。至70。之间。热带地区没有蔷薇属，在南半球也没有本地产玫瑰。因此该属所覆盖的地区涉及整个欧洲、北美洲及亚洲，但北部的北极地区、南部的热带地区及亚洲内陆几个干燥地区除外。野生玫瑰在理论上应主要集中在西亚中部和南部的山区，但在大西洋沿岸的北美洲也发现了大量种类。在非洲，只有在最西北部以及埃塞俄比亚才会长有野生玫瑰。

　　与野生玫瑰不同，园林玫瑰是由人而不是大自然培育的，它们是人工控制培育的结果，分成各种品种，还有着品种名称(一个品种就是具有某些特点的一种栽培植物，这些特点在该种植物广泛繁殖后仍然保留)。为了更容易从整体上把握，大量的玫瑰品种可分为不同的群，或者分为“古典园林玫瑰”和“现代园林玫瑰”。

　　几乎所有园林玫瑰的祖先都来自亚洲，它们大多是被西方世界鼎鼎大名的植物猎人、博物学家欧内斯特·威尔逊带到欧洲的，他曾在1906年和1919年间到中国、日本和朝鲜旅游，并向欧洲引进很多宝贵的植物。这些品种通过杂交繁殖，生成今天五彩缤纷的玫瑰。没有它们，就不会有一季多次开花的玫瑰，不会有黄色和深红色的玫瑰，也不会有攀援玫瑰。

　　首批玫瑰育种 是18世纪末、19世纪初的法国人，他们在巴黎郊外的实验得到拿破仑的皇后约瑟芬的大力支持。早期的品种通过扦插法、压条法、硬木切割法，偶尔还通过芽嫁接法进行繁殖。l 9世纪初，一位法国玫瑰育种家通过人工授粉创造出第一批新品种。一般认为，如果一种玫瑰所属的品种在1867年以前已经存在，它就是“古典玫瑰”，“现代玫瑰”一词也是从1867年才开始使用的，当时正值第一批杂种茶香玫瑰引进欧洲。一般而言，现代玫瑰的市场生命期限都不是很长，尽管许多古典玫瑰品种都已有150年以上的寿命。今天，市场上的大多数玫瑰品种只有5年多的寿命，之后人们就会用更新一些、经过改良的品种加以取代。

　　2.1.

　　关于野生玫瑰，下列说法正确的是( )。

　　A.以亚洲为主要原产地

　　B.抗干旱能力优于园林玫瑰

　　C.在热带地区没有分布

　　D.一个季节中可以多次开花

　　2.2.

　　关于园林玫瑰，下列说法与原文相符的是( )。

　　A.已有上千年的栽培历史

　　B.几乎都是亚洲野生玫瑰的后代

　　C.主要分布在北纬20°至70°之间

　　D.广泛繁殖后品种特点容易产生变异

　　2.3.

　　文中提到法国人在玫瑰栽培方面的贡献是( )。

　　A.将亚洲品种引入欧洲

　　B.最早采用硬木切割法育种

　　C.培育出第一批杂种茶香玫瑰

　　D.用人工授粉创造第一批新品种

　　2.4.

　　无法从最后一段中找到的信息是( )。

　　A.杂种茶香玫瑰的来源

　　B.确定“古典玫瑰”的依据

　　C.早期玫瑰育种中采用的方法

　　D.现代玫瑰迅速更新换代的原因

　　2.5.

　　这篇文章主要介绍玫瑰的( )。

　　A.分布

　　B.品种

　　C.繁殖技法

　　D.传播过程

　　> 俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗?

　　> 食品添加剂是指经国家批准，因防腐保鲜、加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。

　　> 食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0-4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。现在人们所吃的食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的味道，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多数也是添加剂的功劳。

　　> 腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂：从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能;从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。

　　> 现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加速等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量在0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%-0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。

　　> 必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物，这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不违规、不超量、不超范围地使用食品添加剂的食品是安全的。

　　3.1.>下列有关食品添加剂的表述，最符合原文意思的一项是( )

　　A.食品添加剂是指加入食品中的化学合成物或天然物质

　　B.一般来说，在安全范围内使用食品添加剂对健康是有益的

　　C.食品添加剂的使用直接影响食品安全，因此应尽量减少使用

　　D.食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质

　　3.2.>下列关于食品添加剂功能的表述，不符合原文意思的一项是( )

　　A.延年益寿的功能

　　B.改善食品外观和味道的功能

　　C.防病抗病功能

　　D.防腐保鲜功能

　　3.3.>根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是：

　　A.目前，只有约3%的食品中没有使用食品添加剂

　　B.苏丹红、三聚氰胺、苯甲酸钠都属于非法添加物

　　C.山梨酸钾作为食品防腐剂，过量食用会对胃、肝、肾造成严重危害

　　D.腐乳红曲、甘草甜味剂、玉米木糖醇等对健康有益

　　3.4.>根据原文内容，不可推知的一项是：

　　A.人们对食品添加剂的安全存在疑问

　　B.现在人们所吃的食品已经不是其本来的味道了

　　C.食品添加剂已经绑架了现代食品工业

　　D.我国的食品卫生标准不如美国的严格

　　3.5.>下列哪项最适合做本文的标题：

　　A. 食品添加剂的用途

　　B.食品添加剂安全吗

　　C.食品添加剂的前世今生

　　D.食品添加剂与食品工业的关系

　　在地球之外，究竟有没有外星人?两位美国学者撰文说，他们花了五年时间，在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号。

　　这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长21厘米和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。许多从事探索地球外文明的科学家认为，波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。

　　在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波。每次探测的时间约需200-400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。这37个讯号果真是由外星人发出的吗?

　　科学家认为，如果在这37个讯号当中包括地球外文明的讯息，那么这就可能是由地球外文明发出的最强或最近的讯号。

　　4.1.

　　文中的“三次和两次”是指( )。

　　A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数

　　B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数

　　C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数

　　D.按照时间(天数)的长短分别进行调查的次数

　　4.2.

　　“未发现具有已接讯号特征的电波源”这句话的意思是( )。

　　A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源

　　B.已经接收到讯号但不能确定其电波源

　　C.不能确定电波发生的源头已经接收到了讯号

　　D.已接收到讯号但没有发现电波源的特征

　　4.3.

　　两位学者说，37个讯号“可能来自地球外文明”，他们的依据是( )。

　　①讯号的波长是宇宙空间极为普通的

　　②大多数电波讯号沿着银河系分布

　　③每次探寻的时间约为200—400天

　　④在庞大的观察资料中这些讯号十分强大

　　⑤捕捉到的讯号是离地球最近的

　　A.①③

　　B.③⑤

　　C.②④⑤

　　D.①②④

　　4.4.

　　下列语句不适合作本文标题的一项是( )。

　　A.探索宇宙深处的未知讯号

　　B.地球外的智慧生命在哪里

　　C.来自地球外文明的讯号

　　D.是外星人发出的电波吗

　　4.5.

　　下列说法符合愿意的是( )。

　　A.美国科学家在北半球天空捕捉到37个来自地球外的文明的讯号

　　B.波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，所以地球外文明要向其他星体发讯号，就可能用这个波长

　　C.37个讯号中所有的都很强烈

　　D.至今已发现有接收讯号特征的电波源

　　诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。文理各执一端，虽谓“术业有专攻”，却常常是文理学科画地为牢、孤芳自赏。就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力。刺激彼此的想象力，人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸。

　　文理分科贯穿高中教育阶段，莘莘学子们尚且懵懂，就被体制之手宰制了学业趣味和前途命运。事实上，文理分科很大程度上正成为教育功利的画皮。学校无非是希望通过把文科和理科剥离开来，然后又通过知识的倾倒、几乎是蹂躏式的千锤百炼，使学生成为一架囫囵吞枣的知识接收装置，最终达到为的小数点增砖添瓦的目的。

　　素质教育的口号已然喊得惊天动地，但应试教育的底色积重难返。被功利所劫持的中国教育，几乎本能地倾向于“弱水三千，我只取一瓢饮”——凡是对有的，无所不用其极;凡是没的则弃之如敝屣。这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然岿然不动的原因。

　　不客气地讲，文理分科正成为一部绞杀人才的机器。而那些在这种教育体系下百炼成钢的“人才”，则面临着知识体系上的千疮百孔，他们所获得的知识是封闭和支离破碎的，片断化的认识掩藏不住整体把握的无力。只要一跳出自身的专业领域，他们立即变得左支右绌甚至一无所知。文科理科以河为界，所锻造出的不过是一个个“知识阉人”。

　　一些符合文理分科的人只以为跟着感觉走，没有经历抽象思维即思想生化过程，发表的言论或文章只能陷于现象的表层就事论事，____，也就难以产生正确的论点和论理。

　　中国能否再出科学精神和人文情怀兼备的大师级人物?我们不得而知。但我们知道，一种撕裂教育完整性的教育体制，只能使我们的盼望渐行渐远。如此而言，文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了。

　　5.1.

　　赞成文理分科的理由是“术业有专攻”，下面直接对此进行批驳的一项是( )。

　　A.文理学科画地为牢、孤芳自赏。

　　B.就像一幢大厦一样，知识体系也由诸多支点构成，它们各自独立却又暗通款曲，相互分担压力、刺激彼此的想象力。

　　C.人为将重心置于一点，或许带来投机式的胜利，却最终可能招致知识体系内在生机的干涸。

　　D.诚如朱永新所言，文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的离间。

　　5.2.

　　在“文理分科取消与否”的讨论中，此文是一篇颇有代表性的文章，对其主要观点的概括最为准确的一项是( )。

　　A.文理分科导致了中国教育科学精神和人文情怀的利剑

　　B.文理分科正成为一部绞杀人才的机器

　　C.应试教育的底色积重难返

　　D.文理分科是时候抖落一身的历史尘埃了

　　5.3.

　　下面对“弱水三千，我只取一瓢饮”的本义和在文中含义的理解，正确的一项是( )。

　　A.本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢饮。今生今世只爱你一个……”文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

　　B.本义是尽管到处是水，但我肚子有限，只能喝一瓢。文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对有用的知识和作法

　　C.本义是鸳鸯蝴蝶小说里，男主人公信誓旦旦的承诺：“弱水三千，我只取一瓢饮。今生今世只爱你一个……” 文中的含义是被功利所劫持的中国教育，只钟情于对有用的知识和作法

　　D.本义是尽管到处是水，但我肚子有限，只能喝一瓢。文中的含义是要彻底改变被功利所劫持的中国教育，只能坚定不移地推进素质教育

　　5.4.

　　第5段中横线上应填入的词，恰当的一项是( )。

　　A.人云亦云

　　B.唯唯诺诺

　　C.浅尝辄止

　　D.亦步亦趋

　　5.5.

　　对造成文理分科的主要原因，分析恰当的一项是( )。

　　A.在思想认识上以为“术业有专攻”

　　B.维持学校的旧有体制，不思变革

　　C.高校专业的设置和社会对专业人才的需求，促使高中教育做出文理分科的选择

　　D.基础教育被功利主义所劫持，背离的素质教育的轨道

　　答案与解析

　　2.1.答案: C

　　解析:

　　本题属于细节判断题。文章第二段第2句开头说“热带地区没有蔷薇属”，第一段第1句开头又说“玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属”，而野生玫瑰又是玫瑰的一种，综合以上可知，野生玫瑰在热带地区没有分布。C项表述符合文意，故正确答案为C。

　　2.2.答案: D

　　解析:

　　本题属于细节判断题。由文章第四段最后两句“这些品种通过杂交繁殖，生成今天五彩缤纷的玫瑰。没有它们，就不会有一季多次开花的玫瑰，不会有黄色和深红色的玫瑰，也不会有攀援的玫瑰”可知，广泛繁殖后，其特点发生了变化，D项表述符合文意，故正确答案为D。

　　2.3.答案: D

　　解析:

　　此题属于细节判断题。由文章最后一段第3句“一位法国玫瑰育种家通过人工授粉创造出第一批新品种”可知，D项表述正确，故正确答案为D。

　　2.4.答案: A

　　解析:

　　此题属于细节判断题。文章最后一段只提到了“当时正值第一批杂种茶香玫瑰引进欧洲”，而并未提及杂种茶香玫瑰从何而来，故A项表述无法找到，故正确答案为A。

　　2.5.答案: B

　　解析:

　　本题为表面主旨题。文章首段从总体上介绍了玫瑰，并且说到了玫瑰的品种;第二、三、四自然段对玫瑰的品种分别进行了详细的介绍;第五自然段介绍了法国人对玫瑰繁殖和新品种产生的贡献。综上所述，对本文概括最全面的应为玫瑰的品种。故正确答案为B。

　　3.1.答案: D

　　解析: 根据第二段当中的“经国家批准的，因防腐保鲜、加工工艺等需要”可以判断A项表述不符合原文。B项文段中没有提及“安全范围内”、“对健康是有益的”，属于无中生有。C项文段中没有提及“尽量较少使用” 属于无中生有。根据第五段当中的第一句话“现代食品工业发展离不开食品添加剂”，故选D。

　　3.2.答案: A

　　解析: 根据第三段中的第一句话“防腐保鲜效果十分明显”，“食品诱人可口”，可以判断B、D项符合原文意思。根据第四段中的“降低血脂”、“改善肝功能”、“防龋齿”，C项符合原文意思。故选A。

　　3.3.答案: B

　　解析: 根据第五段当中的“苯甲酸钠只允许在化妆品中使用”，因此不是非法添加物，可以判断B项不符合原文内容。故选B。

　　3.4.答案: D

　　解析: 根据第五段当中的“各国都制定了严格的法律法规”、“在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用”，可以判断D项属于过度引申。故选D。

　　3.5.答案: B

　　解析: 文段阐述的主体是食品添加剂。文段阐述的主要内容包括食品添加剂的内涵、效果、对食品安全的影响等内容。因此文章的标题应涉及到食品添加剂和食品安全，故选B。

　　4.1.答案: C

　　解析:

　　本题考查分析词语指代的能力。

　　根据材料原文“他们以波长21厘米和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。”，可以得知他们根据两种不同波长分别进行了两次和三次调查，所以C选项正确;A、B、D选项理解的不正确。

　　故正确答案为C。

　　4.2.答案: B

　　解析:

　　本题考查语境中句子理解的能力。

　　由前文“获得了37个信号，其中有5个讯号特别强烈”可知，已经获得讯号;结合题干可以理解为已经获得讯号，但未发现具相应特征的电波源“，与B选项一致，所以B选项正确;A选项是错误选项，有讯号就有电波源;C选项是错误选项，电波源发出讯号而不是电波源接收讯号;D选项，电波源的特征已被掌握。

　　故正确答案为B。

　　4.3.答案: B

　　解析:

　　本题考查细节判断的能力。

　　首先定位文章中关于37个讯号的描述在第三段，“每次探测的时间约需200-400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。”①不是描述这37个讯号的，故A、D选项排除;④中“这些讯号十分强大”与材料不符，材料中为“有5个讯号特别强烈”，故C选项排除。

　　故正确答案为B。

　　4.4.答案: C

　　解析:

　　此题考查选择标题的能力。

　　材料第一段用疑问引入要谈论的对象，即是否有地球外文明;第二段、第三段介绍了美国学者搜集讯号的过程并论述为什么又筛选出37个讯号;最后一段说明这37个讯号的重要意义，材料整体用这37个讯号来论述可能存在星球外文明的观点，但并没有确定的结论。C选项，“来自地球外文明的讯号”是确定性信息，不符材料意思，故不选。

　　故正确答案为C。

　　4.5.答案: B

　　解析:

　　本题考查细节辨析的能力。

　　由材料“波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。”可知，B选项是正确的。由材料“在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号”可知，A选项错误，它将“可能”的信息表述为确定的信息;由材料“其中有5个讯号特别强烈”可知，C选项错误;由材料“至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源”可知，D选项错误。

　　故正确答案为B。

　　5.1.答案: B

　　解析:

　　本题为细节判断题。

　　B项阐述文理科的联系，进而赞成文理不分科，是对题干理由的直接批驳，因此正确答案为B项。A项是从另一原因批驳文理分科;C项阐述”重心置于一点“的弊端，不是对“术业有专攻”的直接批驳;D项从精神层面反驳文理分科，与所设提问无直接联系。故正确答案为B。

　　5.2.答案: D

　　解析:

　　本题为表面主旨题。

　　材料前几段阐述的是文理分科所造成的后果，最后一段用“如此而言”引出材料的主旨，即针对这些现状和后果提出了自己的观点，故D项正确。A、B项是阐述文理分科的后果，C项是概括应试教育的现状。

　　故正确答案为D。

　　5.3.答案: C

　　解析:

　　本题为词句理解题。

　　该句出自《红楼梦》，是宝玉对黛玉的爱情表白，其本义与爱情有关，答案锁定A、C项;定位材料，该句后面用破折号连接下一句，用”凡是对有的，无所不用其极;凡是没的则弃之如敝屣“对该句的注释，以便理解，故B、C项中的文中意正确。

　　故正确答案为C。

　　5.4.答案: C

　　解析:

　　此题为成语填空题。

　　空格词自成句子的一部分，且没有关联词，与前一部分“陷于现象的表层就事论事”作并列谓语，形成相近或顺承的语义关系。选项中C的“浅尝辄止”是说略微尝试一下就停下来，不深入钻研，这个意思最符合语境。

　　A项人云亦云指没有主见，只会随声附和。B项唯唯诺诺形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。D项亦步亦趋比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。与文意均不符合。

　　故正确答案为C。

　　5.5.答案: D

　　解析:

　　本题为细节判断题。

　　根据问题回归文本，第三段”这也就是为什么文理分科虽屡遭诟病，却依然岿然不动的原因“说明文理分科的原因是在其前面的叙述部分，即应试教育积重难返、中国教育被功利劫持，故正确答案为D。