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幼儿记忆的发展

2014-05-27 17:30:48     来源：京佳教育

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幼儿记忆的发展

　　记忆是人脑对经历过的事物的识记、保持、再现或再认。

　　(一)记忆的类型

　　记忆按其内容可以分为以下五类。

　　1.形象记忆

　　形象记忆是以感知过的人物、物体或自然景物的直观形象为内容的记忆。

　　2.运动记忆

　　运动记忆是以身体的运动状态或动作形象为内容的记忆。

　　3.语义记忆

　　语义记忆是以语言材料作为记忆内容的记忆。

　　4.情绪记忆

　　情绪记忆是对体验过的情绪和情感的记忆。

　　5.情境记忆

　　情境记忆即对亲身经历的，有时间、地点、人物和情节的事件的记忆。

　　(二)幼儿记忆的发展特点

　　1.目的性

　　无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。

　　2.牢固性

　　幼儿记忆不具有牢固性，记得快忘得也快。

　　3.精确性

　　幼儿的记忆缺乏精确性，是支离破碎、主次不分、容易混淆的。

　　(三)发展记忆力的方法

　　1.让幼儿多感官地参与

　　让幼儿既听又看，动手操作。

　　2.歌诀记忆

　　把记忆的材料变成歌诀进行记忆。

　　3.提出明确的记忆目标

　　教师和家长在日常生活中要经常向幼儿提出明确具体的记忆任务。

文章关键词： 幼儿 记忆

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