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幼儿教育心理学的研究对象

2014-04-29 16:34:57     来源：京佳教育

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幼儿教育心理学的研究对象

　　幼儿教育心理学是研究幼儿教育系统中幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进幼儿身心健康发展的一门科学。

　　(一)研究幼儿心理的形成规律

　　幼儿教育心理学主要探讨幼儿教育系统中幼儿(3—6、7岁)心理的形成规律。也就是说，它主要探讨在教育影响下，幼儿是怎样通过各种形式的活动来学习知识与技能、发展体力与智力、形成符合规范的社会行为和健康的个性品质。

　　(二)研究如何应用规律

　　幼儿教育心理学不仅要研究情境中幼儿心理形成、发展的规律，而且还要研究在教育过堡中如何利用这些规律。因为研究幼儿心理形成与发展的规律的最终目的是为了优化幼儿教育，幼儿教育的效能。只有这样，幼儿教育心理学才能更好地发挥在教育实践中的作用。

文章关键词： 幼儿教育心理学

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