2017招教面试结构化面试真题示例（7.25）

　　2017年各地招教考试的热潮的慢慢消退，通过笔试的考察。欢迎广大考生来到面试的阶段，这次京佳小编让大家参考一下在招教面试中的结构化面试，针对各地不同的面试形式要求，结构化面试的时间也有很大不同，希望大家认真看一下你们的面试公告哦~下面是京佳小编对2017年招教结构化面试真题的解析，供大家参考。

　　1. 有的教师适应岗位快，有的教师适应岗位慢，原因有哪些？怎样才能更好的适应岗位？

　　【京佳参考解析】

　　我认为有的教师适应岗位快，有的教师适应岗位慢，原因主要有几下几点：

　　第一，从心理学上来说，每个人都具有不同的性格特征。有的新教师可能比较活泼开朗、善于与人沟通交流，适应岗位快；有新教师本来性格就比较沉稳、不善与人沟通，适应岗位慢。第二，角色的转化及生活环境的变化。对于新入职的教师而言，新教师可能原来是学生或者其他行业的人员，而且他们中有很多人可能在陌生的城市工作，不习惯周围的生活环境和生活习惯，也没有可以交心的朋友相互分享喜怒哀乐，难免适应会慢。第三，大多数新教师的成长初期处于关注生存阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。对于教学管理学生等方面的工作不能兼顾，影响新岗位的适应。

　　为了让能更好的适应岗位，我认为可以从这几方面做起：

　　第一，正确认识自己。作为教学新手，给自己一个客观而又公正的评价，应该知道自己的“比较优势”，以增强自己对工作的信心。作为新教师，对新理念，新知识和新技能的接受力更快。所以，要相信自己十年磨一剑的功夫，对自己的知识水准、专业特长、能力特征、心理状态、情感特点等要有全面而又清醒的认识和评判。其次，还要正视自己的“相对弱势”。作为新教师，在教学经验、教学常规与方法、班级管理经验、教研能力等方面，是不如老教师的。面对这些带有普遍性的暂时弱势，要坦然正视它，把它看成工作的潜能和上升的空间，要相信通过自己的努力，能够尽快地掌握与跨越，从教学技巧性和艺术性方面着力，努力缩短自己的岗位“适应周期”。

　　第二，尽快进入教师角色。新教师上岗前后最明显的一个变化就是由原来的学生身份“摇身一变”成了一名教书育人的教师，要以一个称职教师的职业道德标准来严格规范自己的言行举止和穿着打扮，时时、处处、事事在学生面前起好表率作用。

　　第三，努力自己的专业素质。向书本学习教育教学理论，用以指导教学实践；向实践学习教学常规，教学技巧，来丰富教学理论；向老教师和老师学习育人艺术和教育艺术；向网络学习新理念、新知识、新教法。同时，勤于反思。反思是人类或个体或群体以自身为对象，以寻求更好的发展为目的而进行的积极的和仔细的审视与思考的活动。通过反思，既可以总结经验，坚定信念，也可以发现问题、完善自己。

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